http://www.scol.com.cn(2020-12-3 14:16:58) 四川在线－天府评论 编辑：盛飞
教育部的通知强调，要建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，改变人才“高消费”状况，形成不拘一格降人才的用人氛围。各地各高校要建立用人单位招聘黑名单制度，将经认定存在就业歧视、欺诈等问题的用人单位纳入黑名单，定期向毕业生发布警示提醒信息。最大的亮点无疑就是：“不得将全日制作为招聘条件”。 “不得将全日制作为招聘条件”符合了人们对公平就业的期待，也是当下正在治理“五唯顽瘴”的需要。日前出台的《深化新时代教育评价改革总体方案》对于全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，全面深化教育改革，系统推进教育评价改革，破除“五唯”痼疾，扭转不科学的教育评价导向做出了规定，要求彻底打破唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的“五唯顽瘴”。这是对教育系统的要求，也是对社会导向的要求。而破除“五唯顽瘴”不是教育部门一家的事情，这是一个综合的系统工程。当社会用人不再有“五唯顽瘴”了，教育系统存在的“五唯顽瘴”才能真正破除。 而现实之中，很多招聘单位往往有着教条规定，其中最值得关注的就是歧视“非全日制学历”的问题，有的机关事业单位在招聘的时候，明确表示“不要非全日制的”，这不仅是一种就业歧视，学历歧视，本质上还是错误的用人观念，人才要“英雄不问出处”“英雄不问出身”。“全日制”的有英才，“非全日制”的也不是蠢材。而且，国家一直倡导通过不同的方式提高自身学历水平。这个时候出现的“非全日制不要”则会寒了人们“积极上进的心”。 由此来看，教育部规定的“不得将全日制作为招聘条件”来的正是时候，其符合了新时代的用人观念，也切合了“英雄不问出身”的公平就业倡导。然而，教育部的规定再好，都可能出现人微言轻的尴尬。虽然教育部也是“大单位”，但是教育部管的毕竟是教育的事情，至于说“如何使用人才”，教育部说的未必能算，其他机构未必会“言听计从”。因此，笔者认为“不得将全日制作为招聘条件”的规定虽好，还需要更高层面的约束，比如国家层面发布通知，比如涉及劳动就业管理的部门发出通知，比如党政机关需要带头回应。（作者系天府评论新闻观察员） |