【地评线】天府评论：持续二十年深耕，致敬把心种在乡村的“大先生”

在第四十一个教师节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给全国特岗教师代表回信，提出殷切希望，并向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平总书记在回信中说，“特岗计划”实施20年来，广大特岗教师积极投身乡村教育事业，扎根三尺讲台，潜心耕耘、默默奉献，展现了人民教师的情怀和担当。20年，是一代人的青春，也是一群人的坚守。他们扎根乡村，用知识改变命运，用爱心点亮希望，他们是“把心种在乡村的大先生”，是这个时代最可爱的人。

二十载风雨兼程，“大先生”把青春献给了乡村教育，用坚守诠释着责任与担当。2006年，特岗计划启动，每年公开招考选聘高校毕业生到中西部农村学校任教。在云南贡山独龙族怒族自治县独龙江乡，“90后”特岗教师赵浩兰曾背着发烧的学生连夜赶往村卫生室；在内蒙古兴安盟科右前旗索伦中学，40年教龄的刘玉忠老师用积蓄帮助经济困难学生，用知识照亮少年前路；在贵州黔西南布依族苗族自治州望谟县实验高中，刘秀祥老师骑摩托车劝回1800多名学生，成立工作室开展公益讲座、教师研修……他们用行动诠释了什么是“躬耕教坛、强国有我”。20年来，累计为中西部地区22个省份、1000余个县、3万余所农村学校补充教师约118万人。截至2024年底，全国乡村义务教育学校专任教师共181.77万人。这些数字背后，是无数乡村教师的身影，是他们用青春和坚守，点亮万千乡村孩子的人生梦想。

乡村教育不仅要“教得好”，更要“育得好”，特岗计划20年推动了乡村教育质量的稳步提升。“特岗计划”不仅解决了乡村教师“教得好”的问题，更通过一系列培训和提升措施，让乡村教师“育得好”。2010年起，“国培计划”启动，集中支持中西部地区乡村教师、校长培训，截至2024年底培训人次超2259万。这几年，教育部依托国家智慧教育平台开展常态化教师研修，累计参训人次超过9000万。精准培训显著提升乡村教师能力素质，结构优化则助力乡村学校开齐开足各类课程，促进学生全面发展、健康成长。在宁夏银川市金凤区良田中学，信息科技教师秦春娟带领学生参加学生信息素养提升实践活动，落落大方地展示编程设计的机器人舞蹈；在黑龙江安达市任民镇中心学校，特岗教师李平与同事一道，组建了“村里的孩儿”音乐兴趣班，帮助孩子们插上歌声的翅膀。这些乡村教师，不仅教书，更育人，用实际行动诠释了“立德树人”的使命。

乡村教育从“输血”到“造血”，“特岗计划”20年增强了乡村教育的内生动力。“特岗计划”不仅解决了乡村教师“输血”的问题，更通过一系列定向培养和支教帮扶措施，让乡村教育“造血”能力不断增强。如教育部直属师范大学实施师范生公费教育，以中西部为重点累计招收公费师范生17万余人；在国家示范引领下，有28个省份实施了地方师范生公费教育，每年培养4万余名地方公费师范生。又如2021年，“优师计划”启动实施，每年为832个脱贫县及中西部陆地边境县中小学校培养1万名左右师范生。今年，第一批学生已经毕业，将奔赴祖国和人民最需要的地方。截至2025年7月，“三区”人才支持计划教师专项计划累计选派支教教师23万余名；“银龄讲学计划”累计招募2.7万名优秀退休校长、教研员、特级教师到农村义务教育学校讲学。这些举措，不仅让乡村教育“输血”更顺畅，更让“造血”更有力。

“师者如灯，微光致远。”在第四十一个教师节之际，我们向所有乡村教师致敬。他们用青春和坚守，以扎根姿态向下生长，把所学用于实践，照亮更多孩子的未来。他们是“把心种在乡村的大先生”，是这个时代最可爱的人。让我们向他们道一声：“老师，节日快乐，您辛苦了！”感谢他们用“微光”点亮了我们的世界，祝他们节日快乐！

编辑：牛霄 校对：李祺 责编：邓强