http://www.scol.com.cn(2022-8-21 11:32:54) 四川在线－天府评论 编辑：何勇
| 8月19日，国家主席习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信。习近平指出，职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。
习近平主席站在构建人类命运共同体的高度，深刻阐述了职业教育对促进经济发展和民生改善的重要作用，为深化职业教育国际交流与合作增添了信心和动力，为推动世界职业技术教育发展提供了“中国方案”。 推动职业教育发展惠民是前提。职业教育折射出一个国家的经济发展水平和教育现代化水平。发展中国家的职业教育因起步较晚，不同程度地存在各种不足和短板，近年来随着经济社会的发展，发展中国家的职业教育得到了全面提升，为推动各国经济发展注入了新动力。在全球经济处于复苏发展的关键时刻，重视职业教育发展，要通过职业教育，为后疫情时代注入蓬勃的发展动力。把职业教育放在重要位置，推动职业教育再上新台阶，不断提升本国劳动者的职业技能和职业水平，把职业教育与经济社会发展结合起来，与就业创业和增进人民福祉结合起来，让职业教育开启本国经济社会发展新篇章，让职业教育惠及各国人民群众。正如习近平主席指出，“职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。” 探索职业教育发展路径是重点。新中国成立70多年，中等职业教育为我国培养了数亿的技能型人才，在人才培养模式、培养路径等方面取得了一定的成效。党的十八大以来，中国职业教育发展驶入快车道。目前我国建成世界规模最大职业教育体系，共有职业学校1.12万所，在校生超过2915万人。中高职学校每年培养1000万左右的高素质技术技能人才，高职院校3年累计扩招413.3万人，1万余所职业学校每年开展各类培训上亿人次。目前，全国职业学校共开设1300余个专业和12余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域，有力支撑我国成为全世界唯一拥有全部工业门类的国家。以“文化素质+职业技能”为内容的“职教高考”制度不断完善，成为职业学校学生和普通高中学生接受高等职业教育的主渠道。中国结合自身发展实际，走出一条具有中国特色的职业教育发展道路，为世界职业教育发展注入了中国动力。 推动职业教育发展合作是动力。携手推动全球职业教育高质量发展、助力建设后疫情时代美好世界，这是摆在世界各国职业教育界面前的一个重大课题。在经济全球化的浪潮之下，各国更要强化交流合作。经济发展如此，职业教育也是如此。无论是从“增进交流、深化合作、创新发展”的举办原则来看，还是从“推动全球职业教育互学互鉴、共商共享，助力构建人类命运共同体”的举办目的来看，世界职业技术教育发展大会都释放出了交流合作的强烈信号。随着我国教育对外开放水平不断提升，中国职业教育迈出了“走出去”的坚定步伐。中国职业教育走出去的形式已较为多样，包括独立或合作设立海外分校、培训中心、研究中心，合作开发教学资源和项目，开展多层次职业教育和培训。以常态化、系统化学历教育为主，按照中文+文化+职业的模式，把中国优秀职业教育成果输出到当地，推动当地职业教育发展。中国作为世界大国，愿同世界各国一道，加强互学互鉴、共建共享，携手落实全球发展倡议，为加快落实联合国2030年可持续发展议程贡献力量。 |