最近，杭州的小学纷纷组织起“爸爸篮球赛”，记者在城西和滨江，就围观了两场“拼爹”的比赛。专业的裁判、统一的球衣，看起来这是一场普通的业余篮球比赛，但仔细观察你会发现，每位球员球衣背后号码上方的名字都有一个统一的后缀，那就是“某某他爹”。（11月24日《钱江晚报》） 　　学校组织“爸爸篮球赛”，让学生家长参与，这让有打球特长的家长可以在自己的孩子面前一展身手，特别的是参加比赛的运动员家长球衣背后号码上方印着“某某他爹”。这种篮球场“拼爹”多多益善，因为对孩子来说，是最好的激励。 　　小学生多认为自己的爸爸妈妈是最棒的，也特别希望自己的爸爸妈妈能够在同学面前“露一手”，学校组织“爸爸篮球赛”，一方面是加强家长之间、家校之间的相互了解，另一方面也给学生家长展露自己的特长提供了平台。别小看“爸爸篮球赛”，这对于孩子来说，不只是一场普通的比赛，当看到爸爸在球场上的拚搏，会深受鼓舞，这是最好的激励方式，他们以后在学习上也会更加努力，不会给自己的爸爸丢脸，而孩子的爸爸面对孩子的摇旗呐喊，拚劲也会更足，这对于爸爸们来说也是一种很好的促进方式，孩子就是最大的动力，爸爸们不想给孩子丢脸。 　　当下，家校之间的沟通相比以往，可以说是更加紧密了，学校有的活动会邀请家长参与，比如运动会，会有“亲子活动”，让家长和孩子一起参加；有的拓展活动，同样也是邀请家长参与。除此之外，学校的食堂管理，以及一些校本课程，多出现家长的身影。这无论对于学校，还是家长来说，都是件有益的事。学校的教育手段和教育方式变得更加多元化了，家长也可以找到“参与感”，可以从多个渠道了解学校。学校组织“爸爸篮球赛”，也该是属于家校互动的一种新形式，类似的活动可以不限于体育类的，一些艺术类的也是可以的，甚至可以邀请每一个家长烧一只自己的“拿手菜”，让同学们品尝，这样的活动多了，能够让家校的联系更加紧密，在教育孩子方面会有更大的“融合度”，班风也会更好，这对学生的成长有一种无形的推动作用，当家长的背后写着孩子的名字，这种具有特色的“拚爹”带给我们的不是“负面”，相反，是一种积极向上的“正面”激励。 　　孩子的成长过程中，学校和家庭都起着举足轻重的作用，当学校和家庭形成合力，能够更好的促进孩子的健康成长。学校和家庭的教育角色虽然不一样，但目标是相同的，这就需要双方加强沟通，加强互动。孩子的成长更离不开激励。当然，学校和家庭的激励方式不一样，但如果各自为政，各干各的，激励方式就显得单调了，当学校和家庭的教育形成合力，且出现第三种激励方式，学生只会变得更加努力。篮球场“拼爹”为家校互动和教育激励提供了新的思路，值得各地学校借鉴，并“创新”出更多的具有鲜明“特色”的家校互动和激励方式。（作者系天府评论新闻观察员）