苏芷嫣是今年9月刚入职的体育老师，也是浙江杭州一所中学的班主任。今年暑假刚接手新班级，她做的第一件事就是家访。因为是第一年教书，又是一名体育老师，苏芷嫣有些担心自己不会被家长接受：“出门前心里真没底，估计很多家长会觉得，体育老师不如文化课老师当班主任靠谱，不放心把孩子交给我。”果不其然，对于“体育老师当班主任”一事，不少家长都产生了质疑。有家长当面感叹：“没想到班主任这么年轻，还是体育老师……”（11月15日《钱江晚报》） 　　一般情况下，现在的中小学当班主任的多是语数英等功课的老师，而很少用体育老师，一旦体育老师当班主任，往往被学生和家长“嫌弃”，认为体育老师当不好班主任，对学生的学习成绩没有多少帮助，甚至产生“体育老师能不能当班主任”的疑问，显然，这是个伪问题。 　　当班主任的条件，从来都没有任教学课这一条，也从未有过规定，体育老师不能当班主任，只是以往我们见得最多的是语英数老师当班主任，而体育老师很少当班主任，这使得一些家长错误地认为，体育老师不能当班主任。也有家长认为，体育老师当班主任管不好班级纪律，也管不好学生的学习成绩。这同样是没有任何科学依据的。究竟什么样的老师能够当班主任？一方面当然是对学生热心，有爱心，另一方面有一定的管理班级的能力，且能够用心管好班级，只要体育老师具备当班主任的条件，也喜欢当班主任，就能够当班主任。相反，一些老师虽然任教语英数，但却对学生没有多少爱心，也不太愿意管理学生，自然不适合当班主任。事实也证明了这一点，体育老师为了当好班主任，总是追着任课老师了解全班的学习进度、考试成绩和提分方法。而经过了解，家长和学生都接受了体育老师当班主任，开始积极配合她的工作。由此可见，当好班主任，与是否体育老师是没有什么必然的因果关系。 　　当下，对学生的身体素质很是关注，而体育老师当班主任，会有这方面的优势，也会更科学的让学生参与体育锻炼。从这个方面来说，体育老师当班主任可能是其他任课老师当班主任所无法比拟的。 　　对于学生来说，遇到一个好的班主任老师是很关键的，也是很重要的，班主任其实就是班级的灵魂，著名班主任魏书生就是一个好班主任，他初当班主任时，他带的是最差的一个班，班里的学生不听课也不学习，但他没有用“怒其不争”的语气去责备、嘲讽他的学生，反而从最基本的拼音教起，让学生们知道老师并没有放弃他们，从而让他们发现学习的乐趣。他还根据学生们平时的兴趣爱好，培养他们在各个方面的特长来弥补其他方面的不足。后来，他教出来的学生在不同的方面都有很好的发展。如果每一个班主任都能够像优秀的班主任学习，能够善待每一个学生，不放弃任何一个学生，这就是学生的“福音”。体育老师也能够当一个像魏书生这样的好班主任。 　　体育老师不能当班主任是教育的偏见，这种偏见不能再继续下去了，当然，事实是最好的反击。