如今国内大学的选修课真是越来越丰富多彩了！继恋爱课、减脂课之后，西北大学又开设了一门“爬树课”。在这个特殊的课堂上，无论男生女生，都会舍弃平时文静的一面，攀上绳索，化身“隔壁泰山”在树木之间飞跃。（4月26日中新社微信公众号） 　　实际上，“爬树课”并非西北大学首创，国外有高校在上世纪80年代就已经开设此课。即使在国内，早在2012年厦门大学就在公共体育课程中开设过攀树选修课。而去年9月，成都大学也开设了“攀树运动课”。而“爬树课”，并不像字面意思那样浅，而是与所学专业密切相关。 　　近年，高校开设的各种课程开始变得“五花八门”，这些“新花样”课很吸引眼球。除了“爬树课”外，还有“恋爱课”吃货课“减脂课”“舞龙课”“种田课”等等。这些课程的名字听上去很另类也奇葩，给人的最初印象有些“不务正业”。然而，这些课程绝非“闹着玩儿”，而是各高校根据实际，在某些专业设置的辅助性课程。像“恋爱课”，不仅是教会学生谈恋爱那么简单，而是心理学等学科的延伸。再如“吃货课”，其实包含着对食品学的深度研究。 　　可见，对高校的“新花样”课切莫误读。这些“奇葩”课，基本都是“选修课”而非“必修课”，就是说“新花样”课作为选修课，是对某些专业的必要补充。众所周知，大学课程分为“必修”和“选修”两种，学生可以根据自身实际选择学习。有人对目前高校办学有意见，尤其对课程设置颇有微词，认为“千篇一律”，缺乏灵活性，而这些“新花样”课，正是对此的积极回应。 　　当然，对一些“本末倒置”的课程，哪怕是选修课，也要加以警觉。但能够使学生有多种选择的课程，尤其是对国家、社会、学生等有益的课程，还是应该持肯定态度。教育的核心问题是培养人的主体能动性，也是培养人的自主性、创造性的问题。而有了多样化选择，就能最大程度地发挥学生的主动性和创造性。 　　如今，高校课程非富多样，设置“爬树课”等就说明，时代对高校课程设置有了新需求，对此，各高校就该在办学上敢于创新，体现自身特色。这需要在教材编写、师资配套等方面事先做足功课，把这些“新花样”课，开成一门门受益于学生的“实用课”。而民众切莫对此误读，因为这些“新花样”课，绝非字面意思那么简单，实为专业课学习的必要补充。（作者系四川在线特约网评员）