书是精神的食粮，把闲置书籍捐赠给更需要者，书籍的价值会升华。为迎接第24个“世界读书日”，4月19日，青年路一社区、南内环二社区联合双西小学开展了为山区孩子“捐出一本书献出一份爱”活动。 （2019年04月20日太原晚报） 　　无疑，捐出一本书，就是献出一份爱心。不仅在太原，很多地方每到世界读书日到来之时，都有这样活动，纷纷为山区的孩子们捐书，这当然是好事，可以缓解一些山区孩子读书难的问题。然而，此也令人思考，如何才能更好解决山区孩子们读书难的问题？ 　　先说世界读书日。当初设立这个日子的目的，就是要推动更多的人去阅读和写作，当然也包括农村地区，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。今天读书日，我们更注重的是阅读量，尽管在纸质图书阅读和屏读方面，人们对阅读量的计算方式有着不同的看法，但多读书的希望却是一致的。 　　再说我国公民读书情况。据阿里巴巴发布的2018年中国人读书报告，2018年人均购买纸质书达到5.5本，比2017年的4.66本多了近1本。尽管如此，与其他发达国家相比，我国公民的阅读量还是偏低。但在成人与未成年人的比较中，我国的图书阅读形势还是比较喜人。2018年我国0-17周岁未成年人的人均图书阅读量为8.91本，比成年人多了3.41本。《报告》还显示，“90后”比“70后”、“80后”更爱读书，在纸质图书阅读数据中，30岁以下读者比例达到了52.3%；数字阅读领域，30岁以下读者比例为53.4%。 　　显然，我国公民阅读状况正在改变，无论是纸质图书阅读，还是屏读，阅读量都在增长，特别是新生代更喜爱读书。但要看到阅读在我国还存在不平衡问题。从地域上看，纸书消费册数最多的省份是广东、北京、江苏、浙江、上海、河南、山东、福建、湖南、四川，其他相对较少，再是农村、贫困地区无论纸质图书和屏读都比较困难和落后。 　　由上可见，越是少年越爱读书。也可说，读书直接关系到民族文明素质提升和进步发展。五千年中华民族的灿烂历史，无不洋溢着书香味。少年智则中国智，少年强则中国强。因此，“学而优则仕”始终影响着中华民族的读书，读书为报国，古今中国，读书无不重视从娃娃抓起。为中华崛起而读书，少年周恩来立志读书报国的故事，激励了一代又一代的人。今天，新时代，实现民族复兴伟大中国梦，希望依然寄托在青年人身上，依然需要重视读书从娃娃抓起。 　　话说回到山区孩子读书问题上，的确存在很大问题，这几年虽然乡村图书馆建设有所成就，但书籍来源也多是上级机关、部门捐赠，政治书籍、农科书籍较多，真正适合孩子们阅读的图书并不多，加之一些乡村图书馆形同虚设，很多山区孩子读书难的状况依然难以改变。因此说，读书日为山区孩子捐书，虽充满爱心，非常必要，但不过权宜之计。 　　少年正是读书时。为中华崛起而读书，为民族复兴而读书，必须注重每一个孩子的读书，特别要补齐山区孩子读书难这块“短板”。众所周知，我国是一个十亿人民九亿农的国家，解决好农村、山区孩子读书难的问题尤其重要，仅仅靠读书日社会捐赠远远不够，还需各地各级政府、文化部门在加大乡村图书馆建设等方面多努力，有针对性地解决，确实更重视山区孩子们的读书，勿忘山区孩子们的读书。