“我是杭电辅导员智能语音助手‘小AI’，今天发现你旷课了……”近日，杭州电子科技大学旷课的大学生都会接到这样一个语音电话，而在号码拨通的一瞬间，学生的旷课信息已同时传输至辅导员并被记录在案。这一“黑科技”让网友惊呼，课堂打卡再升一级，旷课难度越来越高。在点名这件事上，师生博弈进入白热化。（3月15日《北京青年报》） 　　大学生宁愿“旷课”不愿意去教室听课，在大学不是什么秘密。不过，大学生如果连课都不上，其前途令人堪忧，从这个意义上说，利用高科技，让大学生无法旷课，是值得肯定的。 　　据了解，利用高科技，不仅教师点名变得很简单，速度快，而且还能够及时追踪，让哪些旷课的学生根本无处可以躲藏，也只能乖乖在去教室上课。不过，有人会觉得，仅仅是将大学生的身体留在课堂上有何用？还要留住他们的“心”，要管好大学生上课玩手机，要管好大学的听课效率。这并没有错，但真正提高大学质量，大学生的到课率却是必须要关注的。 　　大学生旷课的原因是多种多样的，有的是因为人懒，有的是因为谈恋爱，有的是因为打工，有的是因为精神问题等等。如果仅仅是利用高科技术将学生“拉”到课堂上，意义并不是很大，因为大学要做的最重要的事是，挖掘大学生旷课原因，将通过大数据汇总，将学生问题分类，并找到其不愿意上课的真正原因，对其进行疏导，对性地开展学业指导或心理疏导等工作。分析大学生旷课的原因很重要，如果把“旷课”当作“病”，那分析原因进行指导，则是“药”。这种做法充满了教育智慧，这显然比完成签到更重要，也才能治本。 　　大学生旷课的原因归结起来，一方面是大学生自身的原因，这需要有针对性的进行解决，可以借助家长的力量，可以同伴的力量，最终让大学生将心思放在学习上，诚然，大学现在对大学生管得也严，对于考试不合格的学生，对于旷课过多的学生会给予严厉的处罚，甚至开除，但这对于大学生来说，并没有什么益处，毕竟只是亡羊补牢的做法，如果能够从旷课抓起，做到防患于未然，那么就能够最大程度上挽救大学生，不让一个大学生掉队，另一方面是老师的原因，比如课上得让大学生昏昏欲睡，还不如在寝室或图书馆自学。大学显然要对课堂重视，不仅仅指的是大学生的到课率，老师上课的效率也要有检查有奖惩，对于课上不好的老师，要进行淘汰或转岗。让老师重视课堂教学，这也是治大学生“旷课”的法宝。不管怎么样，能够挖掘旷课原因，然后对症下药，这是教育之善，也是大学精神的体现。 　　大学生固然不同于中小学生，但却不能就此放任不管，大学生有大学生的管理办法，不让大学生旷课之类的事是大学教育的根本，是不能松懈的。挖掘旷课原因的大学值得点赞，大学都该尽快抓起来。