近日，河北曲阳一学校宿舍因为挤30多名学生，有家长微信群里抱怨学校住宿条件太差，结果，多名学生因其家长发过学校的“负面信息”而被开除。一位副校长说，“经校务会研究决定，列了一个名单，他们这几个人不让来了。”媒体关注后，被拒绝入学的学生已重返校园。（8月30日《中国青年报》） 　　城乡建设部下发的《中小学校设计规范》，对学生宿舍设置有很具体的要求， 　　其中规定：“学生宿舍每室居住学生不宜超过6人”。学生是人，不是圈养的小绵羊，30多名学生同住一室，超标4倍多。而即使如当地教育所称，搬进8-10的“标准宿舍”，也是超标的。 　　学校无视学生的权益，家长在微信群里吐槽一下，是再正常不过的情绪表达。他们反映的是一个实情，并无虚假成分。宿舍严重超标，不管别人吐不吐槽，都是个客观存在的“负面信息”。而学校以让孩子失学作为报复，如此“株连”无辜者，才是更大的“负面信息”，学校毗必报的狭隘心胸和对于法律的无视，由此暴露无遗。 　　《义务教育法》第二十七条明确规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”别说发几句牢骚的是家长，就算是学生发布的并且还违反了学校的相关规定，学校也没有权利开除学生。 　　学校对此不该陌生。校务会研究了一下，就把多名学生开除了，而且，事先连通知一声都懒得去做，直到家长带着孩子去了学校，才被告知“不要来了”。学校以这种“以会代法”的逻辑行事，是目空一切的权力傲慢。这所学校的法治环境，令人担忧。 　　面对舆论危机，被拒绝入学的多名学生虽已重返校园学校。但此事不能就此画句号。当地教育主管部门，应当追究相关人员的责任，学校应向被开除学生及其家长道歉。还应将此事在全县通报，以警示所有学校，不再出现类似“负面信息”。同时，要畅通家校沟通渠道，善于听取家长意见建设，不断改进学校工作。 　　现在不少地方都把“开门办教育，让人民更满意”喊得山响，但我们却少见令人信服的行动。“开门办教育”，在家长那一头，应该是自己的呼声，被倾听和回应；对孩子所在学校，有一点话语空间。 　　家长群里提点意见（还不是直接向教育局举报），都没有安全感，何谈“开门办教育”？善意监督却遭“报复”，又何来“人民更满意”？ 　　这则新闻，还有一点，值得玩味，这就是让家长们一致“痛恨”的“奸细”。家长微信群里的“奸细”，一种可能是学校派来的“卧底”；还有一种可能是个别家长为讨好学校，屁股坐错了凳子。但无论是哪一种，这样的“奸细”都是不光彩的。 　　我们欢迎学校派出的“观察员”和热心家长，做连接家校关系的桥梁和纽带，多做有益于学生、学校、家庭、社会的好事。那些为违法开除学生，助纣为虐的“奸细”，也该受到道德的谴责。