80后的王先生不会想到，他小时候吃着冰棍，吹着风扇，看着《西游记》的快乐暑假，如今已经变成烦恼了。放假了，看着别人家孩子上各种特长班，也不想让孩子输在起跑线上，毕竟现在竞争压力大，技多不压身。可暑假才开始半个月，王先生的经济负担重了不少。今年还在读小学的女儿单单暑期培训就花了近5000多元，7月底一家三口还计划去北京旅游，暑期花销将超过2万元。（7月23日《铜川日报》） 　　兴趣班、辅导班、衔接班、特长班，每个班都是烧钱班；补知识、补特长、补能力、补体格，每次补都是揪心补。暑假成了家长们给孩子“大补”的最佳时机，家长直呼假期成了“烧钱季”，又在为补不补、补什么纠结。对每个家庭孩子而言，暑假不是只有一个，暑期培训应当量力而行，可如果钱不是问题，给孩子补课则应重兴趣、补短板。 　　暑假期间，家长未必都愿意给孩子补课，家长们也想在暑假歇一歇。平时，家长每天接送孩子上学、放学，正常的4次，多的有6次。接送孩子如跑马拉松，在家里做不了什么事，在路上是人挤人、车碰车。家长在暑假期间调整一下自己，应当不算是奢侈的要求。 　　可各式各样的培训班并不想在暑假期间清闲。他们把暑假当成了创业、发展的黄金季，最早的从三四月份就开始动员了，最激烈的是六月，培训班教师全体出动，通过电话、微信、QQ、路边拉人等，全方位、多渠道地向家长们展开攻势，动员培训学生。相信这些培训班的老师有拉人任务的同时，也会赚得盆满钵满吧。 　　这时候的家长很纠结。从孩子的口中得知，从其他家长传来的消息，都参加了这样那样的补课和培训。本想消停一下的家长，只能跟着别人走，手忙脚乱地物色参加什么班。这时候，他们不是纠结有没有钱，而是纠结上什么班，有什么效果，怎么合理安排培训时间。最突出的是广西柳州市的李女士，给孩子报了8个兴趣班，一周7天都排上了课。 　　给孩子补课，一是补差，一是提优，一是增知识长才干。如果什么课都补，暑假如平时上课一样，孩子在暑假期间得不到休息、调整，很可能影响他们下一学期的学习，抑制孩子的个性发展。什么都补，要么说明这个孩子平时的作业能力、理解接受能力较差，要么说明这个孩子的家长太强势，有钱任性，或者孩子缺乏主见，不懂得拒绝家长的硬性安排。 　　暑假期间给学生补课，宜少不宜多，宜精不宜粗，应重兴趣，补短板。家长要懂得孩子的平时在校学习情况，在补什么课问题上有选择；家长要懂得孩子的性格，对补课班的上课情况和任教老师有基本的了解。通过补课，要让孩子在校学习的短板不短，或提高孩子的学习自信、竞争自信。 　　暑假期间补课班很多，家长可以根据孩子的特长、喜好，结合时间安排，让孩子学习一些学校学不到的东西。比如，游泳、跆拳道、英语口语、声乐、器乐等。兴趣的培养，未必让孩子在学校教育中占优，但孩子在玩中学，多掌握一些本领，就多一些话语权和竞争力，也会触类旁通地影响孩子在学校的学习劲头。