高校回应学生“相视一笑被扣分”：没传言那么夸张。近日，有学生发帖称石家庄一高校纪律严苛，自习课笑一下就要被扣分，引发不少网友质疑。但也有不少该校学生表示，学校要求严格也是为了自己好。25日下午，河北化工医药职业技术学院学生处张处长回应爆料称，网帖中所称“笑一下就被扣”的成绩是指素质拓展分，自习表现与学生素质拓展分挂钩，但并不影响学生课业成绩，之所以用量化的方式对学生遵规守纪情况进行考核是为了帮助一年级新生适应大学学习，大一第二学期开始学生自主时间就会增加，“没有网上说的那么紧张。”（10月26日中国新闻网） 　　俗话说：没有规矩不成方圆。高校为强化校风校纪，制定一系列行之有效的规章制度本是无可厚非。然而，像河北化工医药职业技术学院制定的校规细到“相视一笑被扣分”，这实在是让人无法理解。 　　也许，相视一笑与我们课堂上强调学生要有严肃认真的学习态度大相径庭，但相视一笑是人们心情愉悦的一种表现形式。与我们所提倡的“快乐学习”也是不谋而合。 　　再说，相视一笑，从某种角度上讲，也是人与人之间相处时的一种文明礼仪。比如：在学习和开会等，这些不允许发声说话的场合下，我们就只能用微笑、点头等肢体语言进行礼节性的互动了。这样既不影响大家正常学习和开会，自己也不会失去与人招呼的礼节。 　　可从高校制定“相视一笑被扣分”的校规来看，无非就是要求学生上课必须进入状态，注意力要集中在教师讲课上。应该说，学校良苦用心是值得肯定，但其在具体操（cāo）作上，既不合乎情理，也不具有科学的操作性。其实，从“相视一笑被扣分”的规则来看，主要还是冲着学生个体来的。因为在课堂上，只要默不作声，不是哄堂大笑，就不会对课堂纪律造成影响。 　　如此一来，是不是只要都能做到不“相视一笑”，那么学习状态就十分有效呢？其实不然，人在课堂上端端正正坐着，心思云游四海的还是大有人在。换言之，假如教师在讲课时，能抓学生的心，不用强调课堂纪律，恐怕学生也要蜂拥而至，准时赶到课堂聚精会神来听讲。 　　由此看来，教书和育人原本就是两个概念，如果要想把二者完美结合在一起，还需在感化人、引导人和塑造人上多下下功夫。要知道，教育本来就是一个严肃认真、紧张活泼的系统工作，那种整天靠板着面孔说话的教育法则，不仅对如今青年学生是早已不合时宜，同时与我们所大力倡导的以人为本的教育理念也是格格不入。 　　“相视一笑被扣分”，校规岂可自说自话？因此，笔者认为，高校制定校规细节上，也要多站在学生角度来考量，在必要的情况下，也可以让学生参与自主管理，千万不能有“我说你听”的权力无边界的干预。否则，伤的是学生感情，坏的是高校形象。