这两天正是中小学学生们开学的日子，愉快放纵的暑假已经成为过去式，迎接他们的是又升了一个年级，开始为学业忙忙碌碌。可开学这件事也是几家欢喜几家愁，对于济南的范先生一家来说，开学这几天可把他们愁坏了。范先生表示，他们家即将上一年级的范小明同学正面临无学可上的问题。（9月3日，齐鲁网） 　　近两天，当很多学生还没从暑假的玩耍中倒过“时差”，在家长的“逼迫”下，心不甘情不愿的背上书包走进学堂的时候，他们却不知道，就在他们的身边，已经有至少两名小朋友因为某种原因被学校拒收。其中一名陕西的小朋友是因为身患白血病被迫休学，病愈后却被学校以“出问题担不起责任”为由“拒收”；另一名就是山东的这位小朋友，只因其“调皮”，学校认为“不好管理”“担心孩子安全问题”，也被无情“退学”。 　　记得笔者年幼时，学生不上学，老师还要专程上门家访，苦口婆心的劝家长送孩子上学，对家庭有困难的学生，学校还要想方设法为其减免费用，目的只有一个，就是为了能让每名适龄儿童、少年平等的接受义务教育。可为何到了现在，社会越进步、经济条件越好、国家投入越大，教育的本质却“开了小差”？为何老师的待遇越好、社会地位越高，反倒没有了以往教师的质朴情怀？究竟是教育有了“功利性变质”，还是社会风气开了“倒车”？个中原因值得我们每一个人反思。 　　我们姑且不论学校这么做是否违反了《义务教育法》，仅从他们拒绝学生姿势，就令人感到十分的丑陋。因为害怕担责任，干脆抛弃师者应负的责任，选择牺牲他人，保全自己，试问，倘若在危急关头，这样的学校、这样的老师是否值得信任？因为学生调皮，不好管理，干脆就放弃学生，只为了图自己轻松，而学生所谓的“调皮”，也不过是来自于短短四个小时观察所得出的结论，试问，不好管就不管的老师，祖国的未来在您手上能结出怎样的果实？ 　　将心比心，谁人不少年？我们年少时有几个人可以做到一点也不调皮，不给老师、家长增添丝毫麻烦。可见，好玩是少年的天性所在，与本心无关。对此，老师们是否该扪心自问，我们尽责了么？如果仅仅是因为学生顽皮，就将之拒之在学校的大门之外，那或许将是师者最大的失德、失范。 　　学生本无辜，教育应平等。在中国深入推进全面依法治国的今天，法治中国不是只体现在法庭上，更重要的是要落实在群众的生活中，让群众切切实实感受到公平和正义，如果孩子接受教育的权利都可以被肆意剥夺，法治中国该从何谈起？希望“学校拒绝学生”的问题能给社会敲响警钟，也希望类似的问题不要再次发生，让每一名孩子都能在校园里接受公平的教育，与小伙伴们一同快乐成长。