6月16日，中国药科大学学生丁梦佳在学校进行游泳考试时溺水身亡，6月19日，该消息被爆出后，引起网友多方关注。网上更有传言称，当丁梦佳溺水后，在场老师无一救援，因此才造成她最终丧命。封面新闻记者第一时间联系上了中国药科大学，也对该校宣传部陈部长进行了专访，陈部长表示，网络上关于“不救援”的说法是谣言，“我们第一时间就行了抢救。”（6月20日《中国青年网》） 　　这位参加游泳考试的女生，就在学校的泳池里失去了生命。虽然学校反复强调，为了救治这位女生，学校花费10多万元，但是再多的金钱也换不来学生的生命了。在游泳考试的时候溺水死亡，不能不说这是一次失败的游泳教育。 　　从学校的游泳池来看，其实水并不深，最深的地方才1.3米，正常的情况下，在这样的地方游泳应该是可以确保安全的。遗憾的是，却发生了不该发生的悲剧。那么，游泳教育究竟在什么地方失败了呢？ 　　其一，是安全意识养成的失败。这是一场游泳考试，既然是游泳考试，学校就应该知道有发生危险的可能，就应该有应急救援措施。而实际上是，当这位女生考完游泳项目的时候，教官的视角转移到了其他考生的身上，在女生还没有返回到岸边的时候，就不再关注了，以至于其已经溺水了，却没有发现。这是安全意识养成的失败。 　　其二，是游泳知识教育的失败。学校开设游泳课是需要的事情，是为了让学生掌握更多安全技能，自救技能。我们知道的是，这是一场游泳考试，而且教官也宣布了这位女生的“考试结束”。试问，当一个考生在学校游泳池都能溺水死亡的时候，这传授的究竟是什么样的游泳知识？为何孩子连自救的知识都没有掌握？游泳教育不能是应景的教育，不能是形式主义的教育，必须让学生真正掌握游泳技能。 　　其三，是救助他人能力的失败。在这个游泳池里，还有其他考生也呆在水中，学有所成的学生在掌握了游泳知识的同时，是不是也掌握了救人的知识？我们的游泳教育更应该告诉学生该如何救自己，该如何在别人溺水的时候救别人。这么多的学生为何没有救援“身边溺水的同学”，恐怕不能简单的用“没有发现”来纾解质疑吧！ 　　无论从以上哪一个角度来看待“游泳考试溺亡”，这都是难以让人接受的。游泳教育原本是为了提升学生游泳技能的，原本是为了提高自救和他救能力的，原本是为了提高所有人安全意识的，却发生了不该发生的事故，这不仅是一种巨大的遗憾，还应该反思游泳教育的本质究竟是什么？（作者系天府评论新闻观察员）