陕西榆阳区刘官寨中学将加班制度化，规定教师们在放学后不准离开学校，下班时间为晚上22点。于是，该中学便出现了教师们喝酒、打牌等下班的怪现象。对此，刘官寨中学校长称，之所以改变作息时间是为了提高教学质量。“刘官寨中学去年成绩全区倒数第一，为了提高教学质量，教育局才把我调过来任校长，老师们以前散漫习惯了，必须加强管理。”（12月8日华商报） 　　由于工作的特殊性，中小学教师的实际工作时间往往多于法定工作时间，而榆阳区刘官寨中学却将加班制度化，规定老师们在放学后不准离开学校，下班时间为晚上22点。那些没有晚值班、晚坐班任务的教师，只好以喝酒、打牌聊以打发时间。 　　诚然，正如该校校长所言，刘官寨中学去年成绩全区倒数第一，为了提高教学质量，必须加强对教师的管理。多年的应试教育，导致加班加点已然成为学校提高分数见效最快的手段。但一刀切式的加班加点，难免让教师很不满，以至于出现了喝酒、打牌等下班的“软抵抗”方式。 　　必须看到，一刀切式的加班加点有违劳动方面的法律法规。《劳动法》第三十六条规定：“国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。”第四十一条则规定：“用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时;因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，但是每月不得超过三十六小时。”刘官寨中学将加班制度化，规定教师们下班时间为晚上22点，很明显有违劳动方面的法律法规。 　　一刀切式的加班加点，也有违良好的学校文化。良好的学校文化的核心是以人为本，打造以人为本的学校文化，就是要改革传统的学校管理思想和管理模式，把过去只注重对物的管理转移到重视对人的管理，由对人的“硬管理”转移到对人的“软管理”，由对人的行为管理转移到对人的思想情感的管理。在这种管理模式中，管理核心始终强调要关心人、爱护人、尊重人、理解人、信任人。一刀切式的加班加点，自然与良好的学校文化相悖。 　　此外，一刀切式的加班加点，也与现代教育管理制度不符。其实，无论是学校还是教育行政主管部门，在教师管理上要人性化、人文化一些，拒绝应试教育的管理模式，以“适度工作”为理念，让教师承受所能接受的工作量和工作压力，促进教育和谐发展。