一段“永嘉李姓交警殴打老师”的视频在网上迅速传开。视频中，一名身穿警服的中年男子，在学校走廊当着许多学生的面，在一位女老师脸上打了一拳，其间更掏出了警棍。并扬言“我今天穿警服就是来打人的……”（《现代金报》10月29日）。 　　众所周知，自从2010年福建省南平市郑明生“3·23”校园杀童案之后，校园安保一度提到最高防范级别，凡是欲进校园者皆需问询登记。按理说，这个防范措施是针对所有人的，即使警察也不例外。但是，据报道，浙江永嘉上塘城西小学安保人员因为见其是警察（穿着警服），就未加问询和登记，让其任意进入校园，这在程序上来说，学校的安保措施出现了漏洞， 　　作为校园安保来说，肩负校园的安全保卫职能，除了学校老师和学生之外，其它人员进入校园都要进行问询和登记，如果感觉来人对进入校园的目的说不明时，则通知该进入人员要找的校内人员做证明或到安保处接引，这些流程和措施在每个校园都已基本完善。如果是国家执法人员欲进校园，需要求其出示工作证并说明相关事由，如不出示相关证明或不能说明事由者，则有权拒绝其入内。比如永嘉这位李姓交警，尽管其穿着警服，但作为校园安保工作人员，有权利和义务要求其出示相关证件并问询入校事由。然而，浙江永嘉上塘城西小学安保工作人员仅凭其一身警服，就放弃了自己的责任和权力。 　　当然，在公众的潜意识里，将警服作为公权力和国家公器的象征，是至高的、神圣的，从而忽略了代表国家公器的警察到校园内挟私闹事。正如之前的10月18日，发生在广州翁源县人民医院的“医闹”，不会想到是县卫生局副局长一样，一方面是国家卫生部联合公安部严打医闹，另一方面却是卫生系统的基层干部带头搞“医闹”。这让吃瓜群众未免有些云里雾里的感觉，法律和规则本来是为大众所遵守的契约，可为什么总是有一些权力拥有者将自己凌驾于法律和规则之上？一言以蔽之，就是制度的笼子扎的还不够紧。 　　遵守法律法规，是宪法赋予每一个公民的权利和义务，但是，权力阶层将自己凌驾于法制之上，首先破坏了规则，那么，谁还会敬重法制的权威和公信力？整个社会将陷入“塔西托陷阱”，对于吃瓜群众的不信任你能指责是无知吗？ 　　回到“警察入校打老师”事件，从“我今天穿警服就是来打人的”这句话可读出两点信息。一是“警服”代表国家执法权，那么，“我穿着警服”就代表“我”可以“为所欲为”，“我”有打你的“权力”，但你不可以打我，否则，就有“袭警”的嫌疑；二是十八大以来中央开展的“党员干部自我学习”活动，对于一些党员干部和机关来说，只是一种形式，习近平主席多次强调的“把权力关进制度的笼子”没有引起一些手握权力者的重视。 　　警察入校打老师虽然只是个案，但暴露出来的问题不可忽视，首先通过校园安保工作人员处于对“警服”的敬畏，而放弃了自己的责任。其实，这位安保人员足可以代表当下社会中的吃瓜群众，对那些权力拥有者，既是知道其不合规则，但仍抱着事不关己高高挂起的骑墙心里，造成了对“权力”监督松懈的放纵。 　　其次，做为一名警察，在校园内公然殴打教师，其社会影响非常之恶略。校园，本来是教书育人的地方，被称为美好的“花园”，可就是在这些祖国未来美好的“花朵”面前，辛勤的园丁被孩子心目中至高无上的“警察叔叔”殴打，这对孩子未来的影响之大，不得不令人担忧。尽管涉事警察事后得到了应有的惩罚，但在孩子心目中消除不良影响，恐怕需假以时日。 　　所以，不论是警察入校园打警察，还是卫计委干部的“医闹”，都体现出基层制度的笼子扎的还是不够紧。不过，值得庆幸的是刚刚闭幕的十八届六中全会，释放出了“党要管党、管干部”的决心，其中八个“不允许”中就有一条“决不允许党员干部在群众面前自以为是、盛气凌人”。也就是说，为制度的笼子再上紧发条，希望真正构建起一个共守法律和道德契约的公平、公正、平等的公序社会。