记者了解到，宁波市教育局曾多次下发通知，要求中小学、幼儿园要开展切实可行的家访活动。按照要求，家访的时间、方式等具体内容，由各区教育局、各校自行安排，但是家访一定要全面进行。新学期伊始，老师上门家访陆续展开。但是，“传统家访”也遇到了尴尬：婉拒老师上门、发起送礼攻势、揣度上门意图…… 　　（9月8日《宁波晚报》） 　　这次开学前后的家访，是教育主管部门的统一部署。说实在话，教育部门的初心是好的。但是，教师实施“传统家访”遭遇的尴尬也是悲催的。正如一些老师很委屈地说：我们家访本意是很纯洁，就是想和家长见见面，就是想和家长多沟通，就是想了解一下孩子在家中的表现。 　　问题是，纯洁的家访为何遇到如此尴尬？有的家长一听说老师要家访，赶紧婉言谢绝。有的家长则干脆准备好礼物迎接老师。有的虽然也接受了家访却在朋友圈发出感叹：真搞不明白，老师家访想干啥？遭遇了尴尬，其实是有原因的。传统式样的家访，已经丢失了很多年了，别说是城市里的老师，即使是农村里的老师也不再开展家访。当宁波市的老师突然又将“传统家访”拾掇起来的时候，当然会让家长一时难以接受。 　　“传统家访”突然回来了，这是导致尴尬的因素之一。而另一个因素则是，在现代化的社会里，“传统家访”没有了生存土壤。几十年前推行家访制度，在当时是有现实意义的。那个时候信息落后，学校家长沟通的渠道几乎没有，除了开个家长会之外，就没有什么方式。也只有教师家访是最好的途径。放学之后，放假之后，老师会深一脚浅一脚，到各家各户看看，了解一下孩子生活，看看家庭困难。在那个时代家访发挥了重要作用。落后的时代，这也是无奈的事情。 　　但是，如今则不同了。已经进入信息时代，电脑可以沟通，手机可以沟通，很多学校、班级、老师都建立了和家长沟通的微信圈、朋友圈，老师与家长的沟通实现了便捷。足不出户，老师、家长、学生，就能实现零距离交流，想问什么，想说什么，沟通已无障碍。在沟通交流如此便捷的时代，再重提“传统家访”也就难免让家长想入非非了。 　　遭遇尴尬，还与人们思想观念的改变，生活方式的改变，现实问题的困境是有关系的。一方面，现在的家庭都喜欢居住小圈子化，家里很少来人。以往的时候家里来了亲戚朋友会自己做饭，现在则连家门都不让进，直接就去宾馆饭店了，很少有在家中接待外人的习惯了。一方面，是工作太忙。城市越来越大，上下班单程路线都会是1个多小时，回到家已经天黑了，也不想在休息时间“受到骚扰”。 　　“传统家访”不是完全没有必要，只是还应该理性看待。既然沟通已经很便捷，上不上门还有那么重要吗？再说了，眼下的居住环境和以往已经不同了，以往生活圈子不大，老师家访走几步路就到了，如今距离如此遥远，老师一晚上能走几家呢？ 　　“传统家访遇尴尬”是因为与时代水土不服。