一年一度教师节，今又教师节。说到教师节，给老师送礼的话题必然绕不开。几天前，上海西区一名家长送老师红包被拒后，老师的一句“来日方长”，让该家长陷入极度焦虑中；随后，南京一校长又因一句“小学入学，你不意思意思啊”被就地免职。 　　老师——人类灵魂的工程师，为啥随时随地都处于风口浪尖？今天是教师节，笔者认为，不再对教师“污名化”，是教师节送给教师的最好礼物。　　 　　据媒体报道，确有教师性侵学生，确有“开房校长”，确有虐童的幼师；说“来日方长”的老师也确实存在，说“意思意思”的校长已被免职。尽管遇到突发事件我非常反对用个案、特例来开脱——个案、特例落到当事人身上就是100%的伤害，但作为曾经的教师队伍中的一员，我必须为教师说句公道话：时下对教师的“污名化”实在太严重了。　　 　　不是吗？只要出现教师性侵学生事件，很多人就会把教师群体一杆子打死，仿佛每个教师都是道德败坏、无恶不作、恶贯满盈的淫棍；“开房校长”一曝光，所有校长都跟着背黑锅，不管是大中小学校长，似乎都是“天下乌鸦一般黑”；浙江温岭出了幼师虐童事件，好像所有的幼师都虐童，孩子们在幼儿园都生活中水深火热之中，幼师们个个都是冷血动物，不通人情、没有人性；一名老师说了一句“来日方长”，就像个个老师都要求家长送红包；一名校长说了一句“意思意思”，就像个个校长都是索礼要礼、不给礼就给孩子小鞋穿之徒……果真这样吗？我敢拍着胸脯、摸着良心说“否”。　　 　　老师之伟大，一个主要原因就是他们学会了默默忍受。无论他人如何“污名化”，他们不争论、不辩解、不反抗，只管干好自己的工作，教好自己的学生，做到心底无私、问心无愧。我当过10多年教师，其中一半时间在乡镇教书，理解老师工作的艰辛和心里的烦恼。特别是老师们对于社会上的某些误解甚至说三道四，比如教师节就是送礼节、开学季就是收礼季等，他们承受了太多的委屈。我在当教师的10多年中，教学成绩还算不错，社会反响也还不差，但实事求是地说，我确实没有收到过家长和学生送来的拿得出手的礼物，这肯定是多数老师的现实。　　 　　不可否认，教师队伍中有败类，但哪个行业又没有呢？尽管“禽兽教师”“开房校长”“大学叫兽”不时见诸媒体，但我要说，教师队伍的整体是很好的，教师的主流是很好的。看问题要看整体和主流，要看主要问题的主要方面，这才是唯物辩证法的观点。　　 　　不要再对教师“污名化”了，出现突发情况最好就事论事。今天是教师节，可以教育孩子给老师送束鲜花，或发条短信、微信说声“谢谢”等，但最好的做法是给教师正名，从今以后不再让无辜的老师无缘无故地受伤，这就是送给老师的最好的节礼。