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反对师生恋不应成为师德建设条款 |
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| http://www.scol.com.cn(2015-3-11 11:25:05) 四川在线－天府评论 |
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| 作者：沂宣子 |
投稿邮箱：scolpl@163.com |
编辑：盛飞 |
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昨天，南京审计学院官方微信发布的《师德建设长效机制实施办法》称，南审史上首份师德负面行为清单出台，9项行为被视为负面行为，其中第四条即为“师生恋”。并称，学校是“在教育部反对‘对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系’”的基础上，进一步明确提出反对“师生恋”。（2015年3月10日《现代快报》）
2005年9月1日，教育部《普通高等学校学生管理规定》正式实施，在校大学生结婚禁令解除，学校便持不禁止、不提倡、不鼓励的态度，但却是尊重法律、尊重恋爱自由和结婚自由的一个划时代标志。而现在南京审计学院以教育部反对“对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系”为由，明确提出反对“师生恋”。这与原高校禁止合法结婚规定如出一辙，虽然笔者也持不提倡、不鼓励的态度，但“师生恋”终归是双方的自由，法律也未禁止，因此，笔者认为该高校明确提出反对“师生恋”不仅有违恋爱自由，而且涉嫌违法定规，根本就不应成为师德建设条款。
百年大计，教育为本。教育是一个民族最根本的事业，是发展科学技术和培养人才的基础。教师素质如何？师德如何？直接关系到教育水平的高低。因此，要搞好教育，加强师德建设就尤为重要。但在全面推进依法治国的语境下，作为培养人才的摇篮，培养学生的法治思维，巩固学生的法治意识，这本是高校的神圣任务之一，但自身却把反对“师生恋”也写入师德建设，如此有违法律章程的规定，这让法的威严情何以堪。
同时，该校在师德建设中明确提出反对“师生恋”，这也受到了各方热议，全国人大代表、专家、学者，当然是有积极支持的，也有反对的。其实不管是支持者也好，反对者也好，其目的都是为了避免学生在当中受到伤害，避免教师利用职权造成对学生的伤害，这对师德建设是有利的。但回过头来，看看法律规定，只有支持恋爱自由、婚姻自由的，对“师生恋”却未禁止，那么，站在依法建师德的角度，反对“师生恋”就不应该明确出现在师德建设中。虽然“师生恋”可能涉及到一些师德问题，但高校更应该从依法角度，不禁止，但不支持，也不鼓励。
其实，加强师德建设，最重要的是教育引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。如果“师生恋”真的有违师德，也大可以用相关制度、行政手段加以约束。总之，反对“师生恋”不应成为师德建设条款，如果发生“师生恋”，还是顺其自然的好，而不是一味的反对和禁止。 |
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