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师生同堂共考，刺痛了哪根神经？ |
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| http://www.scol.com.cn(2015-2-9 7:53:42) 四川在线－天府评论 |
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| 作者：郭双年 |
投稿邮箱：scolpl@163.com |
编辑：盛飞 |
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1月29日，邳州运河中学组织了一场别开生面的高三年级组第一场模拟考试。特别之处在于，40岁以下的高三年级教师和学生们同场考试，意外的是校方的这一举措引起教师的反感。（2月6日新华网）
让老师和学生一起参加考试，这个方法很新鲜，也绝对称得上是一个“人咬狗”的新闻,所以引来众多媒体围观也不为奇。自古以来，在国人眼中都是老师考学生，哪有老师和学生同坐在一张板凳上考试的，正因为如此，才是颠覆性的，所以，遭到部分老师的抵制也就不难理解。
更让参加考试的老师难以接受的是，他们认为这是对师道尊严的严峻挑战，假如说在考试中发挥不好造成失利，今后老师的面子何在？课堂上又该如何板起面孔训人？这才是问题的关键。
在老师眼中，一旦为师，则自己处处英明，无比正确，让老师和学生同考，如果稍有闪失，就有可能被学生从心里的“神坛”拿下，这是参加考试的老师们极不愿看到的。而运河中学却偏偏剑走偏锋，在此处发力，这种作法戳在了老师的痛处，自然也就不受待见。
学生得到一碗水，老师必须有一桶水。意思说老师必须胜过学生，但高中阶段的知识比较旁杂，即使从正规师范学校毕业的老师，也未必处处高于学生。百密必有一疏，名师也有闪失的时候。不可否认的是，有些学生的“修行”确实会高于老师。不过对此应该有心理准备，冷眼旁观。
所以，师生同堂共考无关侮辱，更不应该感到别扭，只要参加考试的老师调整好心态就好。如此才能知不足。井无压力不出油，人无压力轻飘飘，师生同堂共考也会让“南郭先生”无处藏身。此举能否产生“鲶鱼效应”，值得期待。 |
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