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“跪拜父母”就是作秀又何妨？ |
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| http://www.scol.com.cn(2015-1-12 15:13:02) 四川在线－天府评论 |
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| 作者：朱海滔 |
投稿邮箱：scolpl@163.com |
编辑：盛飞 |
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日前，上海嘉定区民办斌心学校举办的“孝敬文化节”上，全体学生在《孝亲敬老歌》和《跪羊图》的背景音乐中，向自己的父母长辈行三跪九叩之礼，然后膝行至父母面前聆听父母教诲，亲子促膝互动交流。对此，社会各界褒贬不一。2015年1月12 日《环球网》
古人云：百善孝为先。羊有跪乳之恩，牛有舔犊之情，大地乃万物之源，父母是生命之本。人生于世，长于世，源于父母。是父母给予了我们生命，是父母辛勤地养育着我们，所以说感恩父母，孝敬父母，是做人的本分，是天经地义的美德。
孝敬父母是中华民族的传统美德。现今，依然被公认为是做人的起码道德标准，更有地方和企业把孝道作为考评干部的依据和招聘人才的条件，不少学校也相继对学生展开了孝道教育。 但一段时间来，学校的感恩“作业”几乎千篇一律，给父母下跪或洗脚似乎成了培养孩子感恩的惟一方式。有人认为此举是作秀，如果说为父母洗脚，就能够“一洗则孝”；给父母下跪，就能够“一跪则孝”，那就不需要过多的感恩教育了。更有学者认为这种方式违背孩子的意愿，强迫孩子做这样的事情，有违《未成年人保护法》。
其实，笔者以为，即便是作秀，这秀也秀得值得，秀得高尚，应该鼓励和提倡。 说实话，现在有不少人已丧失良知，不少学生对这种美德已经麻木，甚至丢弃了。诚如有位校长所说，当代学生“感恩的心太淡薄”，一些学生认为，父母为自己服务是应该的，不但饭来张口，衣来伸手，有时因为父母没有满足自己的要求，就会对父母斥责，甚至是漫骂；不少学生除了要钱，一般不给父母打电话；还有一些学生因为家境贫寒，或父母残疾，开家长会都不愿意父母到学校来，觉得他们寒碜，怕同学见了丢自己的脸。
现在的孩子不懂得感恩父母的太多，与其空洞地对学生大谈远大理想，不如做些实实在在的感恩教育。在学校的跪拜父母的仪式中，家长何女士说：“别说孩子，连我们都没有亲历过这样的活动。在这样庄严的仪式下，通过实际行动感受传统文化，这比看书印象更深刻。”何女士说，学校这么做，效果很好，让她感动。笔者认为，如果每一次作秀都能感动一些学生，那么，作这样的“秀”又保妨？而如果真的有一天我们连孝顺父母的“秀”都不会做了，那才更可悲更可怕！
当然， 孩子个性不同，感恩的表达方式也不同，有的喜欢给父母捶捶背，有的喜欢做家务活儿等等，这些都是感恩的表现，像下跪、洗脚这些方式，很多孩子并不情愿。广州市少年宫和某杂志曾作了“关于家长和孩子对感恩的理解”的调查，结果显示，在孩子的心目中，“帮父母做家务”和“等长大了赡养父母”是最能表达感激之情的方式，“帮父母洗脚”和“给父母磕头”是孩子们最不愿意做的。“给父母下跪、为父母洗脚”这种感恩教育形式并不符合所有学生的生理和心理特点。
学校开展感恩教育值得称赞。但感恩的方式何其多，何必一定要下跪、洗脚？对不同年龄、不同个性的学生进行感恩教育，采用的教育方式应是不同的，“一刀切”的感恩教育方式，会让孩子们滋生反感情绪，也难免会让一些人感到“有些做作”。学校进行德育教育应根据学生们的特点和家长的实际情况，因人制宜多方面、多方式选择感恩教育的方式，使他们能够接受或乐于接受。
同时， 对学生的感恩教育，也不是一两次下跪和洗脚就能奏效的。给父母下跪和洗脚只是一种表象，关键是要有一颗感恩的心 。没有一颗感恩的心，别说是磕一次头，洗一次脚，就是磕一百次头，洗一千次脚也毫无价值。这需要学校、家长和社会的共同努力，对学生长期进行潜移默化引导和教育，让感恩的意识深入人心，发自内心，这样感恩才能成为每个人的自觉行为。 |
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