别让AI“温柔乡”毁掉孩子的真实成长丨新闻两点论

新闻两点论 四川日报 余姝满

最近，央视新闻报道各类AI应用的对话交互能力越来越成熟，正悄然成为一些儿童青少年的“聊天搭子”。担忧也随之而来，该如何守护孩子们的安全边界？

这类“AI搭子”永远在线、不打断、不反驳、不翻旧账，让不少孩子觉得“AI更懂我”。这份“懂我”中藏着不少风险，几个真实例子，让人不寒而栗。

有的孩子对AI说“不想上学”，AI一味顺着孩子，回答“不想上学就请假呗”。有的孩子使用AI一段时间后，语言表达出现了带有暴力倾向的苗头。有的孩子不断追问一些暴力话题后，AI会放弃底线，不仅不再拒绝，还会刻意迎合，甚至编造血腥暴力的衍生情节，聊得越来越过分。

AI的“懂”，其实是算法精准的算计，而不是真走进了孩子们的内心。长期沉迷于如此“理解”中，现实社交能力很难不减退，毕竟在真实关系中，冲突、矛盾、摩擦都是不可避免的。如何磨合、如何包容，正是成长的一个过程。AI讨好式沟通、迎合式陪伴，看似“慈眉善目”，却如温水煮青蛙般在“无条件顺从、永远惯着”中毁掉了孩子。

这种依赖也体现在思维上。AI时刻在线、永远秒回，即时满足的交互模式让不少孩子失去耐心。压缩等待探索的过程，也就挤压了思考的空间。在采访中，有学生回答，好的方面是可以帮我们快速思考，不好的方面是用久了之后什么都不想自己做，只想叫AI帮我们完成。一旦沉迷于快速给出答案的便捷，孩子们思考的能力、琢磨的耐力，就可能被弱化，这是值得警惕的。

AI融入日常生活是趋势，但孩子们成长的安全边界必须严防死守。今年7月15日，《人工智能拟人化互动服务管理暂行办法》正式施行。其中明确规定，提供拟人化互动服务时，不得向未成年人用户生成可能引发未成年人模仿不安全行为、产生极端情绪、诱导未成年人不良嗜好等可能影响未成年人身心健康的内容，等等。这些规定精准击中风险和隐忧，更要落地见效。堵住漏洞、规范发展，不让孩子们因为沉迷于AI“温柔乡”，而丢掉了真实的成长，这是紧迫而必要的。