http://www.scol.com.cn(2024-6-21 20:08:19) 四川在线 编辑：盛飞
| 近日，成都市教育局、成都市发展和改革委员会印发《成都市教育领域大规模设备更新专项行动方案》（以下简称《方案》）的通知。其中，《方案》提到支持学校结合实际发展“学生午间躺睡”“多功能可变教室”等应用场景，支撑校园空间新变革。
一直以来，学生中午在学校能否午睡、怎么睡、睡得好不好，家长们一直很关注。近年来，学生“午休躺睡”的话题更是不断进入公共视野，全国多地学校也在积极探索健康午休。 午休是“趴睡”还是“躺睡”？看似是睡姿，其实是健康。从医学常识而言，趴桌午睡对血液循环、肩颈脊柱都是不健康的，长此以往，会影响青少年的身体成长。当前，一些地方不断“出招”，采购午睡垫、配备午休柜、改善各教室和功能室条件、完善午睡管理制度……各地“因校制宜”，努力探索让学生们中午既能“睡”，又能“睡得好”。 从“趴睡”到“躺睡”，一字之变，但并不容易。这其中究竟有多少堵点？“午休躺睡”需要空间场地、午睡设施作为支撑。一些地方的学校，经费不足，场地也不够，“心有余而力不足”。而且，一旦放置床垫、可躺式课桌椅等，一些中小学教室的空间就是“硬伤”，显得有些拥挤了。当下，午休设备的生产标准、执行规范还不健全，一些学校对配置和推广，也存在安全顾虑。 我们的发展，就是在破解一道道现实难题中前进。让孩子睡好午觉，必要也紧迫，越是解决快速，孩子们越是早受益。我们希望，《方案》的支持要尽快落实，学校尽快行动，让孩子好好睡个午觉的诉求不会长期“犯困”。同时，这也是学校、家庭、社会互相交织的一道复杂命题。多方主体不妨积极参与进来、行动起来，早点让孩子午休“舒心躺睡”。 |