http://www.scol.com.cn(2021-4-15 9:09:06) 四川在线－天府评论 编辑：盛飞
| 职业教育，既关乎国计，也关系民生。随着全国职业教育大会的召开，现代职业教育迎来又一个春天。习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。
我国是职业教育大国。从天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子，到大飞机、航母、高铁、北斗，没有哪样国之重器的铸造没有经过职业院校毕业生之手；从开门“七件事”，到托幼、养老、医疗，没有哪项生产生活离得开职业人才提供的产品服务。党的十八大以来，我国职业教育事业取得了快速发展，习近平总书记多次就加快构建现代职业教育体系、办好职业教育，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠作出重要批示，引领现代职业教育走向前途广阔、大有可为、大有作为的春天。 职业教育前途广阔，就“广阔”在人才始终是创新的第一资源。没有人才优势，就不可能有创新优势、科技优势、产业优势。当前世界经济的竞争，很大程度上是科学技术和制造业的竞争，这种竞争不仅需要一流的科学家和工程师，也需要一流的技工技师和产业工人。在职业分工结构更为合理的现代社会，职业教育是一种面向人人的终身教育、面向市场的就业教育、面向能力的实践教育、面向社会的跨界教育，职业教育和高等教育同等重要，“学术型”人才和“技能型”人才同等重要。 职业教育大有可为，就“可为”在职业教育与经济社会发展联系最紧密、最直接。经济社会越发展，越需要高质量的职业教育。没有高水平的职业教育，就没有教育的现代化。进入新发展阶段，树立新发展理念，推动高质量发展，构建新发展格局，迫切需要高素质的技工技师和产业工人。特别是推进中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、制造大国向制造强国转变，必须建设一支高素质的产业工人队伍，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，这关乎国家前途、民族命运、人民幸福。 职业教育大有作为，就“作为”在职业教育既是推进我国从制造大国向制造强国迈进、从中国制造向中国创造转变的重要基础，也是增强国家产业核心竞争力、汇聚发展新动能的重要支撑，更是巩固脱贫攻坚成果，助力乡村振兴的重要力量。着眼服务国家现代化建设、推动高质量发展，不断增强职业教育适应性，实现教育链、人才链与创新链、产业链的有机衔接，让更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠从职业院校中走出来，成就更多“技能改变人生”的精彩故事，就能不断提升技术技能人才的获得感、幸福感和荣誉感，为全面建设社会主义现代化国家提供强有力的人才和技能支撑。（作者系天府评论特约网评员） |