小学“零点体育”让孱弱体质回归零点

http://www.scol.com.cn(2021-4-8 8:07:30)  四川在线-天府评论  编辑:盛飞

投稿邮箱:scolpl@163.com作者:严奇
作者:严奇   投稿邮箱:scolpl@163.com
   以前,学校体育课常被其他学科占用;现在,平谷的一所小学体育课优先。昨天,北京第二实验小学平谷分校正式启动“零点体育”,每天早晨,学生到校先上40分钟“体育课”,再开启一天的文化课学习。(《北京日报》4月7日)

  俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”在健身运动领域,亦有“晨练唤醒身体”的运动课目。用体育课开启一天学习生活,让学生从昏沉的状态中苏醒,恢复新陈代谢,能有效提高一天的学习效率。较之随机零散的体育课程,规律的运动氛围,也有助于孩子们养成良好的运动习惯。“零点体育”的教育思维,值得认可。

  毛泽东同志曾言:“欲文明其精神,先自野蛮其体魄。”现今部分小学生存在的近视、肥胖、驼背等健康问题,归根结底也源于体质不强、运动不足。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。一个强大的国度,需要体质强健的青少年。把重要的晨间时光用于体育课程,正体现出教育事业对加强青少年体育锻炼的高度重视。

  当然,此类教育模式推开后,难免会有人担心,体育课占用原本的学习时间,进而影响孩子们的学业。实际上,40分钟体育课程对学习进度影响不大。前段时间,体测进入中考后,不少家长也开始忧心孩子锻炼时间不足。现今增加体育课程时段,让青少年有更多的时间钻研体能科目,拔高分数,想必也能被家长所接受。

  需要看到,体育课也是娱乐课,开展受孩子欢迎的运动科目,相信能有效释放孩子们的学业压力。集体活动还能增进同学间的友谊,为他们的在校时光留下更多更美好的记忆。现今,亟待思考的是如何巩固体育锻炼成果,进一步使孩子们适应高校体育锻炼生活,适应未来就业形势。

  “零点体育”是当前强身健体氛围下的一种有益尝试。我们必须看到,青少年的身心健康应摆在完成学习之上。体育与智育应当同等看待,二者之间从不是相互侵占的关系,相反,他们相辅相成。我们期待教育机构能给孩子们多留一点体育活动时间,让体育唤醒孩子们的人生一课。(作者系天府评论新闻观察员)
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