http://www.scol.com.cn(2021-2-22 8:22:47) 四川在线－天府评论 编辑：盛飞
新学期还没有正式开始，学生手机管理的制度已经在制订了，值得赞道的是，以往各学校对学生手机管理都有自己的制度，这次将更加细致、更加“接地气”，最重要的学生将参与“新规”制定。这最值得点赞。 管理学生手机，离不开管理制度，也涉及到很多方面。既要有实施方案，又要确保各项任务落实；既要注重疏堵结合，还要加强心理疏导；既要有管理设备，还要取得家长支持。但手机管理办法要真正落地，则必须要取得学生的支持。不然的话，效果会变得很差。事关学生的手机管理制度，在真正实施之前，在制订过程中，要充分听取学生的意见和建议，这是制度能否取得成功的关键因素。报道中提到，有的学校特意给学生会干部开了一个线上座谈会，听听学生的意见。在学校的管理者看来，光靠“堵”是不行的，还需要真正了解学生的意见，与他们达成一致，形成“公约”，这样的管理才会有效。《丰台二中学生手机使用管理规定》草案正式出炉，从手机带入、手机保管与使用、违规使用处理以及给家长的建议等四个方面拟定了23条学生手机使用管理细则。但该校校长表示，“这个草案还需要在学生中征求意见，针对学生提出的意见再进行最终的修改和确定。” 还有学校在寒假期间，已经通过学生会、团委、班级等多种渠道、各种形式，就学生在校使用手机的管理在学生间进行大讨论，最终形成意见，作为该校手机使用管理新规的重要参考， 学生参与讨论甚至制定手机管理办法，这一方面体现了对学生的尊重。其实，学校的各种管理制度均需要学生的参与，可惜的是，许多学校不是这么做的，教师制定好之后，商量一下通过了，就开始实施了，根本就没有学生参与的机会，实施起来也多有抵触，另一方面更具操作性。老师的思维角度和学生的思维角度是不相同的，也唯有学生知道什么样的制度，什么样的规定更容易实施。换言之，有学生参与的学校管理制度更具操作性，更接地气，也更容易取得效果。或许在一些人看来，手机管理制度，不是不让学生使用吗？只要规定学生不能带手机入校就可以了。用得着费劲制定方案，用得着让学生参与吗？如此想，其实没有意识到学生的主体作用，没有意识到学校的管理理念的落脚点是学生。在学校里，不只是手机管理制度，其它制度均需要学生充分参与，需要充分吸收学生的意见和建议，如此才会结出丰硕的果实。（作者系天府评论新闻观察员） |