http://www.scol.com.cn(2022-11-28 8:48:30) 四川在线 编辑：盛飞
| 党的二十大报告首次将教育、科技、人才一体部署，筑牢强国之基。习近平总书记深刻指出，“世界科技强国竞争，比拼的是国家战略科技力量。国家实验室、国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业都是国家战略科技力量的重要组成部分，要自觉履行高水平科技自立自强的使命担当”，指明了高校作为国家战略科技力量的定位和任务要求，高校要以更高的质量、更大的贡献度实现高水平科技自立自强。
高水平科技自立自强的高校使命及内在逻辑 科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。习近平总书记的重要讲话，站在全面建设社会主义现代化国家的战略高度，准确把握新时代发展大势和科技发展规律，深刻阐明实现高水平科技自立自强“干什么”“谁来干”“怎么干”的总体要求，为科技创新工作提供了根本遵循和行动指南。 一方面，科技自立自强是实现中国式现代化的必然趋势和内在要求。高水平科技自立自强具有深刻的历史逻辑、鲜明的时代特征和丰富的内涵要求。既与自力更生、自主创新精神一脉相承，也充分发挥我国科技基础与独特优势。世界百年未有之大变局加速演进，科技自立自强是我国应对各种风险挑战的中流砥柱，既化解“锁喉之痛”，也处置当务之急。高校也要“在重要科技领域成为领跑者，在新兴前沿交叉领域成为开拓者”，源源不断为提升经济社会高质量发展注入强劲动力。另一方面，科技自立自强是高校履行使命担当的关键所在。高校作为科技、人才和创新的结合点，是国家创新体系的重要组成部分。十年来，高校获得国家三大科技奖励和承担的基础研究都在总量的60%以上，作为科技创新主力军的作用日益彰显。我省高校也应坚决担当使命，深度融入成渝地区双城经济圈建设、新时代西部大开发，以全局视野谋划自身科技创新，不断提升对区域高质量发展的支撑力。 把坚持“四个面向”作为高校科技创新的目标 要坚持面向世界科技前沿，提升科技核心竞争力。党的十八大以来，科技领域取得一系列历史性成就。但我们也应清醒认识到，我国在世界科技前沿原创能力仍不足，核心技术领域挑战还很严峻。高校应坚持面向世界前沿，聚力构建提升科技核心竞争力的系统和路径。要坚持面向经济主战场，主动服务区域发展大局。我国经济社会已进入高质量发展阶段，发展方式的转变和增长动力的转换，都要以强大的科技创新能力支撑。高校应加快提升科技成果转化率，实现优势资源向发展动能有效转化。要坚持面向国家重大需求，充分集聚优势科研资源。面向国家重大需求是高校科技创新的首要原则和战略指引。高校要大力加强面向国家战略需求的基础前沿和高技术研究，把优势科研资源集聚到原始创新和关键技术攻关上来。要坚持面向人民生命健康，满足对美好生活的新期待。高校应秉持人民利益至上宗旨，加强人民生命健康相关科学研究，并作为科技创新的出发点和落脚点，始终把满足人民对美好生活的新期待作为服务社会的重要目标。 提升科技自立自强国家贡献度的行动路径 面向未来，高校要以国家重大需求为牵引，不断提升科技自立自强国家贡献度，走出一条中国特色、世界一流大学的新路。 持续强化基础科学研究，提升原始创新能力。加强基础科学研究是提升原始创新能力的根本。既要坚持自由探索和目标导向并重，加大对基础研究的投入力度，也要在破解重大科技难题上担当作为，在解决国家重大需求中勇打硬仗，作出更多重大战略性和原创性贡献。 加强高校有组织科研，提升协同攻关能力。加强有组织科研是发挥高校在国家创新体系中独特优势，也是加快实现高水平科技自立自强的必然要求。一方面，要强化科研方向与国家需求紧密衔接；另一方面，要破解跨学科、跨学院科研团队组建难题，从本质上提升协同攻关能力，巩固高校基础研究主力军和重大科技突破策源地的地位。 着力培养科技创新人才，转化“第一资源”优势。要把政策重心放在青年人才上，给予成长的机会、搭建更好的平台。完善科技评价机制，健全组织保障机制，让科技人才全情干事创业，推动建成一流的青年科研队伍，为高水平科技自立自强打下坚实人才基础。 大力推动科技成果转化，深化政产学研融合创新。科技成果只有转化为现实生产力，才能释放创新驱动发展的源动力。高校要提升成果质量，强化科技成果源头供给，同时要加强政策激励，深化与政府部门和行业企业的合作，提升高校科技成果供给质量和转化效率。 助力发展民生科技，积极服务区域创新发展战略。高校是区域发展人才中心、创新源头和动力引擎。不仅要结合国家及区域发展需求，发挥学科优势，增加面向民生的科学技术供给，还要把握好科技创新和稳定就业的平衡点，加快科技资源聚集，强化辐射带动作用，助力打造区域创新增长极。 （作者系政协四川省第十二届委员会教育委员会副主任、教授） |