近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发通知，要求把学习贯彻全会精神与做好第二批主题教育各项工作紧密结合起来，切实加强对学习贯彻全会精神的领导和指导，更加深入扎实地推进“不忘初心、牢记使命”主题教育。 　　要在学习领会紧密结合。把学习贯彻全会精神与做好第二批主题教育各项工作紧密结合起来，当务之急就是要在学习领会上下功夫。要把全会作出的决定和习近平总书记在会上的重要讲话作为主题教育的必学内容，要把学习全会精神与通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等结合起来，深学细悟、一体领会。要把全会精神与推进全面深化改革，提升基层治理能力和治理水平结合起来，既要准确把握新时代推进国家治理体系和治理能力现代化的目标任务、重大举措和工作要求，也要着力解决改革发展中所呈现出来的各种矛盾问题，以全会精神为引领，推动主题教育走深走实。 　　要在问题检视上紧密结合。四中全会深刻回答了“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题，但要完善国家治理体系和提升治理能力还需要坚持问题导向，要瞄准靶向，补足短板，要通过主题教育的问题检视来自查自纠。要联系在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化方面存在的问题，联系党员特别是党员干部的思想和工作实际，采取多种形式，从不同的层面进行对照检查。要利用好专题民主生活会或专题组织生活会进行深查细究，要在领导班子对照检查材料中认真进行梳理，要在制定整改落实措施和方案上进行重点聚焦。尤其要把基层治理方面存在的突出问题作为整改落实的重要内容。 　　把握治标治本结合点。无论是四中全会，还是主题教育，说到底都要着力解决具体问题，解决人民群众关心关注的热点难点问题。尤其是在第二批主题教育开展以来，围绕问题调研、瞄准问题检视、聚焦问题整改，取得了实实在在的实绩实效。如何才能固化和深化好主题教育的成果，则需要从制度层面进行总结提升。既要立足“当下改”，更要着眼“长久立”，既要集中解决当前的突出问题，又结合实际修订完善相关制度规定，把建章立制和解决问题统一起来，把制定制度和执行制度统一起来，强化制度意识、维护制度权威、严格制度执行。（作者系四川在线特约网评员）