5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深刻阐述了开展主题教育的重大意义，深刻阐明了主题教育的目标要求和重点措施，对开展主题教育提出了明确要求，具有很强的政治性、思想性、针对性、指导性，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本指针，是新时代加强党的建设的纲领性文献。（6月2日《人民日报》） 　　在初心与使命中汲取前行力量。在中华人民共和国成立70周年的大背景下，在全党范围内开展“不忘初心、牢记使命”主题教育更具有现实意义。新中国成立以来的70年，就是一代又一代共产党人坚守初心、担当使命、砥砺奋斗的过程。回望来路，值得我们在辉煌成就中汲取初心与使命的力量，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。展望未来，我们依然要做到初心不改，使命在肩。越是面对百年未有之大变局，越需要保持定力，增强信心，集中精力办好自己的事情。 　　让学习成为一种自觉。从党的十八大以来，我们先后经历了多次党内大型学习教育活动，从党的群众路线教育实践活动，到“三严三实”，从“两学一做”，到“不忘初心、牢记使命”主题教育。每一次学习活动都离不开理论学习，都是从理论学习开始。对于广大党员干部来说，我们不仅要在读原著、学原文、悟原理上下一番苦功夫、硬功夫、细功夫，更要在读懂弄通做实上狠下功夫。 　　中央有号召，党员有行动。要自觉运用前几次积累起来的学习经验和学习方法，要从履行党员义务的层面去认识这场主题教育，要通过发自内心的自觉学习，把理论学习当成一种习惯，始终筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。 　　让学习方式更接地气。“不忘初心、牢记使命”主题教育既是一种自上而下的安排，也是一种自下而上的响应。在学习方式上既要牢牢把握主题方向，明确要求重点，更要结合地方实际，结合党员干部的实际。既要开展统一集中的理论学习，也要采取分散多元的自我学习。切忌搞“阶段式”、“ 运动式”“一阵风”等类似的学习活动。 　　要善于做到学用结合。要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。 　　让学习效果实用管用。学理论，见行动。学用相长，学以致用。把理论学习当做是开启实践的钥匙，用理论指导实践。党员干部要以这次主题教育为契机，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。 　　理论学习必须要切实解决问题。既要带着问题去学习，也要利用学习来破题破局。通过理论学习来找差距、抓落实。今天，中华民族正处在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，决胜全面建成小康社会的目标近在眼前，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启，各种矛盾问题交错交织，我们要通过主题教育的学习来把准方向，激发力量。不仅要在“不忘初心、牢记使命”主题教育中不断焕发出强大的精神力量，更要把这种精神力量转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。（作者系四川在线特约网评员）