从大凉山腹地到战旗村，从汶川地震灾区到天府新区……沿着总书记视察的足迹，四川各级干部深入基层一线、走到群众中间，诊断发展症结，激荡头脑风暴，认真思考回答总书记给四川的时代考题：推动治蜀兴川再上新台阶。（6月29日《四川日报》） 　　“大学习大讨论大调研”活动既是一场思想意识层面的再认识，也是一种作风层面的再检验。问计于民，问需于民，从群众中来，到群众中去，学习是否深入，讨论是否实在，调研是否接地气，直接关系到活动成效，群众也能够一眼看出来。短短2个多月时间，四川广大党员干部以优良作风交出合格答卷。 　　在活动开启之初，一些党员干部还疑惑，尤其是一些基层干部提出了这样一个疑问。在工作任务如此繁重的情况下，搞这样的大型活动是否会影响到工作的推进落实，是否会给基层干部增加负担？当省委主要领导带头作出表率之后，一些干部就打消了顾虑。省委书记彭清华不仅带头学深悟透习近平中国特色社会主义思想、学习总书记对四川工作的重要指示批示精神，而且深入基层实际，倾听群众呼声，从凉山州到甘孜州，从广安，到成都，这本身就是大学习大讨论大调研的垂范。 　　从三进大凉山，到深入“五大经济区”调研，从多次主持召开省委专题会议、省委中心组学习会和交通建设、南向开放、产业发展等专题会议，到听取各方面意见建议，指导活动深入开展。在彭清华的示范带动下，四川省委领导以上率下带头学习讨论、带头开展调查研究、带头撰写调研报告，带动形成上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部的浓厚氛围。 　　主要领导率先垂范，党员干部干劲十足。围绕治蜀兴川的六个重大问题，各地干部对地方发展的思路和措施也进行了再思考在认识再深化。从“乐山八问”，到“甜城十问”，再到“果州十二问”，一个个问号抛出，背后是对省情市情县情的最新求解，是对地方经济社会发展的谋划布局。“真理诞生于一百个问号之后。”活动开展以来，广大干部坚持问题导向，着眼发展“找问题”，成为全省上下一缕新风。 　　到成绩突出、经验多的地方去，到情况复杂、群众意见多的地方去，到自然条件差、工作基础差的地方去，摸实情、说实话、出实招。广泛开展向老百姓收集政务服务“烦心事”的活动，建立台账，列出 “最多跑一次”清单，限定时限逐一落实。一条条带着泥土气息的意见建议不断汇聚，一件件群众急盼之事逐一落实。干部真抓实干，群众的质疑声少了，认同感多了；选择“当鸵鸟”的党员干部少了，敢于直面问题短板的多了；不愿“动脑子”的党员干部少了，深度思考研究的多了。 　　作风实在，学习才能入脑入心，讨论才能有的放矢，调研才能成果丰硕。下大力气学习，用大视野观察，实实在在“跑”调研，结合四川实际查找存在的问题和短板，让改革发展稳定各项任务落下去，让惠及百姓的各项工作实起来。把学习成果转化为工作实效，学深悟透做实，不仅体现在理论政策的学习讨论上，而且更体现在深入实际的调研成果上。截至5月底，省级层面22个重点调研课题全面完成。各市（州）共确定了419个课题，其中省重点关注课题94个；省直各部门确定了368个课题，其中省重点关注课题98个。 　　显然，“大学习大讨论大调研”活动是对党员干部的一次作风洗礼和“精神补给”，是求真务实、弘扬优良作风的生动诠释。