中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。（人民日报3月29日） 　　“两学一做”学习常态化制度化意见的出台，是对去年开展的“两学一做”学习教育的理论化总结和制度化巩固，读完全文，感觉最大的亮点，是对“做什么样的合格党员”进一步作了确认。 　　去年中办下发的“两学一做”实施方案，合格党员标准表述为“四讲四有”，即“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”，意见对这一标准进行了延伸，要求引领导党员做到“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”。 　　“四个合格”貌似入门标准，底线要求，但这个入门的门槛并不矮，底线也并不低。结合党内政治生活准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规来学习，你会发现“四个合格”处处透射着高标准，体现着严实紧。比如政治合格，强调的是对党忠诚，对应的政治纪律，在大是大非问题上没有立场，没有态度、无动于衷、置身事外，在错误言行面前不抵制、不斗争，明哲保身、当老好人等都称为政治不合格，再比如执行纪律合格，强调的是坚守恪守规矩，对应的是组织纪律，如果在党内搞小山头、拉小圈子、结小团伙，如果在工作中弄虚作假、虚报浮夸、隐瞒实情、报喜不报忧，那都是执行纪律不合格的表现，至于品德合格、发挥作用合格，更是要求党员重品行、作表率，冲在前，成功不必在我，凡事反求诸己。 　　信念、信仰过关才是真合格。一些党员认为“四个合格”准太高，已经接近“优秀”了，那是因为他们没有对党章没有学深悟透。党章在第一章“党员”中明确指出，“中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”，这就注定从入党之日起，党员就有着比群众高得多的标准，“该开会开会、该学习学习，到大家都合格了，自己也合格了”的言论当休矣。 　　追求“一流”，才能上游，对标“先进”，始能“合格”。 以最坚定的问题导向去触摸问题的根子，推动党组织和党员去解决去修正，以最优化的办法分析不同行业特点，让党的活动更具体更精准，以最宽广的眼光调动支部活力，让党内教育和组织生活的更有形更有效，以最优秀的标准去选树典型，引导党员干部见贤思齐……这才是我们学习意见应有的思想，应有的态度。