拜读了吴海霞老师的《退出机制让贫困适时“断奶”》，感觉甚是喜爱。新颖的标题、形象的比喻、深刻的说理，使这篇文章生动性和思想性兼具，在语言上化平淡为生动、化枯燥为有趣、化抽象为通俗，在说理上客观剖析，辨证思考，深入浅出，堪称一篇妙趣横生的比喻论述。 　　于标题中见别致，体现出新颖性。文章题目《退出机制让贫困适时“断奶”》风趣、诙谐、俏皮，给人以新鲜的视觉体验。因为“断奶”是针对孩子的行为，怎么和扶贫挂上边了？这就容易让读者产生好奇心，激发求知欲，增强阅读兴趣。所以说，这样的标题新颖别致，先声夺人，吸引眼球，同时设置了悬念，吊起人们的阅读口味，达到了“引”人关注的效果。 　　于语言中见生动，体现出趣味性。在读者急于弄清标题意思的情况下，文章开头就解疑释惑。作者指出：扶贫是“哺育”，退出是“断奶”。当一个地区达到脱贫标准，就该及时摘掉“贫困帽”，而四川出台贫困退出机制，正是为了防止不必要的过度“哺育”，让已经脱贫的人和地区适时“断奶”。可以说，作者通过对新闻由头的深化加工，运用形象的比喻，设计出一段有趣的评论开头，这样的比喻论述，生动、鲜活、妙趣横生，增强了文章的可读性和感染力。 　　于说理中见内涵，体现出思想性。如果说文章题目和开头体现了趣味性，那么主体论述就体现了思想性。我们看到，作者针对一些地方戴上“贫困帽”就不愿意摘下来的情况，尖锐地指出扶贫不等于“哺育”一辈子，退出机制就是要打破“终身制”，就像弱势的孩子一样，当有一天能自食其力的时候，就应该“断奶”。可见，作者根据事件的关联性，巧妙的进行了“语言嫁接”。同时，作者缘事说理，体现了对扶贫退出机制标准把握、时机把握的辨证思考，很有现实意义和思想内涵。