重庆44岁小学教师将参加高考：给学生和儿子看。“距离高考还有2天，加油！”44岁的合川师范附小语文老师罗晓艳登录聊天账号，在个性签名一栏敲下了这句话。重庆晚报以《为了激励念高二的儿子 44岁父亲28年后再次报名高考》为题，报道了罗晓艳再次报名参加高考一事。他想让儿子明白：“我一个丢掉书本28年的中年男子都有勇气再次面对高考，你念了18年书的男子汉难道会怕这点困难？”“今年高考，说到底是作为一个励志榜样，给我的学生看，更给我儿子看。”（6月6日《重庆晚报》）　　 　　2001年，国家正式放宽了高考报名的年龄限制，开始允许25周岁以上的人群报名参加高考，44岁小学教师参加高考不存在法律障碍，这也是他的自由。不过，放开高考年龄的政策本意，是为了让更多的人获得平等接受高等教育的机会，很显然，这位教师参加高考，并非为了上大学接受高等教育，只是为了成为儿子和学生眼中的“励志榜样”，恐怕有违相关政策的初衷。　　 　　不以上大学为目的、为了考试而考试，难免有浪费资源之嫌。当事人自己付出的时间等方面的成本出于自愿，暂且不论；而其参加考试的过程中，比如报名、考试、阅卷、统计成绩等等诸多环节，都不可避免地要占用一定的社会成本。如果类似的人多了，说不定还可能给正常的高考秩序带来影响。　　 　　或许有人会认同当事老师作为一个“励志榜样”存在，认为这就是其意义所在。其实不然。高考是几乎所有孩子都要经历的一次考试，并非什么“艰难困苦”的事情，将其跟“勇气”、“困难”等字眼儿联系在一起，未免言过其实。家长和老师应当以平常心对待，无须过度“激励”，更无须过度渲染应试教育的“威力”，否则反倒可能人为制造紧张气氛，给孩子增添不必要的压力。　　 　　当事老师自己也承认，“我想总分应该不会太高，能考到300分就是胜利”。说好听点，“明知不可而为之”确实有几分倔强的劲头；说不好听点，这不是瞎折腾嘛。更何况，他本来就没打算上大学，就是为了成为所谓的“激励榜样”才赤膊上阵，这是否跟“为赋新诗强说愁”一样无聊呢？　　 　　现在，每年都有不少大龄考生参加高考，比44岁小学教师年龄更大者也不乏其人，其中大多数都是为了接受高等教育、追寻自己的梦想，他们的勇气和毅力才是值得赞赏的。我们不提倡完全的实用主义，但也不希望那些打着“激励”之类冠冕堂皇旗号的形式主义出现。44岁小学教师参加高考并非“励志榜样”，甚至疑似应试教育的推波助澜者。高考是选拔人才的严肃考试，我个人认为，任何不以上大学为目的的瞎折腾，都应予叫停。