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“两学一做”要着力于烹制“主菜”
http://www.scol.com.cn(2016-5-7 7:26:02)  四川在线-天府评论    编辑:盛飞
作者:张闲语   投稿邮箱:scolpl@163.com
  为扎实推进“两学一做”学习教育深入开展,日前,四川省委组织部办公室下发通知,对重点工作进行安排部署。突出重点内容抓好学习;以党支部为单位认真开展“两个重温”活动;开展“两个专题”学习讨论。(6月5日《四川日报》)

  自从2月份中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行之后,各地都陆续进行了安排部署,应该说目前已在各个层面陆续启动。至少在宣传层面实现了总动员,让广大党员干部明白了这是一项继群教活动、“三严三实”之后一次大型政治教育活动。但由于“两学一做”面向的是8700多万党员,如何取得“学做”实效,既需要按照中央的统一安排进行不折不扣的落实,也要结合地方实际亮出自己的“特色菜谱”,并精心烹制一道道学教“主菜”。

  精选“原材料”,让“学”有的放矢。“两学一做”,基础在学,关键在做。通过各种媒体报道和文件宣传,相关要求早已明确,但如何夯实这个“学习”基础?学些啥?需要各级党委作出重点部署。学习共产党党章党规,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,大家都知道这个大方向,但党章党规和习近平总书记系列重要讲话内容本身就十分具体,要逐一深学、细学,要深刻领会,也不是一件容易的事情。况且学习的主体情况各不相同,不可能让每名党员都放下工作来专务学习。因此结合地方党员思想意识情况,突出学习重点,在学党章党规方面重点联系“六个方面的实际”深入思考学,在学习系列讲话方面重点在全面、系统、深入上下功夫,学习就会事半功倍。

  找准载体 ,让“做”有根有底。“两学一做”最忌讳是空学空做,为学而学,为做而做,这就会流于形式,就会成为花架子。对于领导干部来说,相对而言,“学做”还能找到准星和载体,但对于普通党员来说,如果没有一个实实在在的载体,那就难以让“两学一做”落地生根。以党支部为单位认真开展“重温入党志愿、重温入党誓词”活动,应该说这是一个务实的举措,不要空说某些理想信念,就来一场庄重的重温活动,通过这个庄严的仪式,激发党员发自内心的党性意识,感受党员身份的与众不同,触动党员内心的党性思考。以此为发端,从灵魂深处增进对党的感情,增强爱党信党护党的思想和行动自觉。

  明确主题,让“学做”高效有力。“学”与“做”,既是一种因果关系,也是一种统一关系。学得深入,做得才有力,学习轻飘飘,行动就无根底。但学与做也是相互相成的,学做相长,学以致用,学就是为了做,从某种意义而言,做也是一种学。因此无论是党员和各级党组织,都应该首先有一个明确的主题,要围绕主题来进行“学与做”。 围绕“坚定理想信念、明确政治方向”主题来导航“两学一做”,在学习中厘清自己的理想信念问题,增强“钙质”,补充精神养分,在行动中校正自己的政治方向,不断增强“四种意识”,边学边改,联系实际,边学变做,“学做”成效自然就会立竿见影。(作者系四川在线特约网评员)
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