近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。（4-6新华网） 　　从严治党，关键是教育管理好党员、干部。党的十八大以来，我们党通过开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，对解决党员、干部存在的突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。但思想政治建设不可能毕其功于一役，为此我们党再次开展了“两学一做”学习教育活动。 　　抓好“两学一做”学习教育活动，需要“一把钥匙开一把锁”，切忌“一张膏药治百病”。 　　一方面要分清层次，明确各级党组织及其负责人的主体责任。“两学一做”学习教育活动开展至今，总体看学习状况良好，但也出现了一些诸如安康汉滨区4名干部在全区召开的党建组织暨“两学一做”工作会上浏览手机的“不和谐”现象。这提醒了各地区各部门各单位党委（党组），要将“两学一做”“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”，针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，分层次抓好“两学一做”学习教育活动。 　　另一方面对学习“两学一做”中出现的各种问题，要区别对待，有针对性的处理。事实上无论是党的群众路线教育实践活动，还是“三严三实”专题教育，总有那么些党员、干部“说的比唱的好听”，讲起理论出口成章，干起工作阳奉阴违。对这样“只说不做”的党员、干部，要重查平时工作状态，以成绩论学习教育；对组织纪律观念不强的党员、干部，学习“两学一做”，首先要促其学习“党章党规、系列讲话”，用马克思主义武装头脑，再谈“做合格党员”。 　　开展“两学一做”，要做到“一把钥匙开一把锁”，不能够什么情况都是“警告通报”、“批评教育”一张膏药治百病，对落实主体责任不力的要追责，对学习中“开小差”的要处分，做到“真抓真严、敢抓敢严、常抓常严”，才能确保“两学一做”有硬度有深度、不折不扣开展下去。