4月18日，省十二届人大常委会召开第66次党组（扩大）会议，学习贯彻中央和省委“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育工作座谈会精神，研究省人大常委会党组开展“两学一做”学习教育工作方案。省人大常委会副主任、党组书记陈光志主持会议。（4月19日《四川日报》） 　　在党内开展“两学一做”学习教育，是群众路线教育实践活动的进一步升华，也是“三严三实”专题学习活动的进一步延伸。党员干部承载起引领社会发展的先锋义务，在工作学习中作出示范和表率，是职责所在。因此，要做一名合格的共产党员，发挥其存在的社会价值，最终要体现在为民服务的过程之中。 　　开展“两学一做”学习教育，需要明确核心要义。“两学一做”学习教育的对象是全体党员，首先从“关键少数”抓起，最终达到“全面发展”。通过学党章党规、学重要讲话，就是要培养全体党员干部的大局意识、政治意识、先锋意识和服务意识，激励我们主动学习、积极作为，保证合格是基础，争当优秀是关键。我国正处在建设全面小康社会的关键时期，党员带领群众脱贫致富，必须要冲锋在前、勇于担当、乐于奉献。因此可以说，开展“两学一做”学习教育，既是世代所需，也是社会所需，更是现实的必然。 　　开展“两学一做”学习教育，需要端正思想心态。眼下，正值“十三五”冲刺阶段，各项改革正处于攻坚期，还有很多困难要克服，还有很多发展障碍要突破，我们更需做好迎接挑战的思想准备。如果党员干部不主动学习，就会产生懈怠心理、滋生懒惰情绪、淡忘自身重要角色，人民心中的远景目标就很难实现。因此，党员干部在“两学一做”教育活动中，要坚持三种心态。首先是责任之心，要带着压力和任务去学；其次是诚挚之心，学习要从严从实、入情入境；再就是静养之心，舍弃浮躁与奢华，不带任何私心杂念，一切与功利无关。 　　开展“两学一做”学习教育，需要突出实际效果。检验“两学一做”学习教育成效，重点看党员干部的作风转变。我们应当明白，此次学习教育，并非阶段性质的短期活动，而是常态化的规定动作，要有真学真做的实干精神，打好“持久战”。一方面，要在“学”字上动真格。在学习过程中不能浮光掠影、应付了事，而要入脑入心、培养胸襟、开拓视野，直到学出“名堂”、固化于行。另一方面，要在“做”字上下功夫。常言道“只说不练假把式”，党员的先进性不能仅停留在口头上，关键还要落实在行动上，最终达到知行合一。 　　开展“两学一做”学习教育，关键在于凝聚民心。对党员干部来说，学习教育就是一次最好的历练，可以激励我们修身践诺，激发干事创业的热情。我们从学习中获得精神力量，以诚实的姿态去服务、去奉献，积极展示新作为，群众看在眼里、记在心里、为此感动，自然会为我们的优秀行为点赞。所以，我们相信，随着“两学一做”学习教育的持续深入，民心将会更团结，各项事业快速发展，也将助推“中国梦”早日实现。