4月18日，省十二届人大常委会召开第66次党组（扩大）会议，学习贯彻中央和省委“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育工作座谈会精神，研究省人大常委会党组开展“两学一做”学习教育工作方案。（4月19日《四川日报》） 　　“知者行之始，行者知之成。”从本质上说，任何教育都是为了改造主观世界，“两学一做”同样是以思想自觉引领行动自觉，而四川省人大开展“两学一做”，其意义就在于通过思想上的返璞归真、党性上的固本培元，激发起人大机关勤政为民、踏实奋进的更大自觉。 　　行动的自觉就是要听指挥，不折不扣地贯彻落实党中央的要求和部署。通俗地讲就是要听党的话，中央的决策部署一旦作出，就要不折不扣地贯彻执行。“两学一做”作为中央的决策部署，四川省委在自觉落实，省人大也在自觉落实。省人大作为地方国家权力机关，人人都是窗口，事事彰显作风，其权威既体现在工作上，又体现在作风上。因此，必须抓根治本、长管长严、久久为功，而“两学一做”恰恰体现了省人大严抓的决心、常抓的韧劲、细抓的耐心。 　　思想是本，行动是形，本正则形立。以思想自觉引领行动自觉，关键是要把深化学习教育摆在首位。人大机关的党员干部担负着行使权力机关各项职能的重大责任，他们的政治思想素质、道德业务素质的高低，直接关系到能否实现科学执政、民主执政、依法执政的目标，决定着服务人大工作和服务发展大局的质量和效率。因此，人大机关的党员干部尤其是要把学习党章、学习习近平总书记系列重要讲话精神放在首位、贯穿始终，认真领会核心要义，掌握精神实质，把握贯穿其中的立场、观点、方法，做到学而信、学而用、学而行，拧紧思想上的“总开关”。 　　社会上有一句话“年纪大，到人大”，意思是把人大工作看作是二线的工作，把人大机关干部看成是二线的干部。确实，人大的工作相对于党委、政府的工作，在工作方式、性质上有很大不同，人大机关工作人员不直接参与经济社会管理和服务，有些同志到人大机关工作后，有这样的思想反映和变化也是可以理解的。因此，人大机关要在党员的学习、教育、引导方面多想办法、持之以恒、不厌其烦，特别是要以“两学一做”为契机，不断夯实改进作风的思想基础，形成发扬优良作风的政治定力。 　　当然，“两学一做”活动开展，除了普通党员加强学习，更需领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范，这是近年来党内教育取得成效的重要经验。我们看到：省人大常委会党组提出“五个带头”，要求党员领导干部带头落实双重组织生活制度；带头开展专题学习和集中研讨，深化学习效果；带头创新方式讲党课，增强党课的吸引力和感染力；带头开好以“两学一做”为主题的年度民主生活会；带头制定整改落实方案。通过这样层层示范、层层带动，必将在人大系统形成上行下效、整体联动的良好效应。 　　“教者，效也，上为之，下效之”。群众看党员、党员看干部，领导干部以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。我们相信，四川省人大在“两学一做”中实行“五带头”，必将产生标杆效应，引领整个学习教育扎实有效展开， 在全省人大系统营造以上率下、人人争先的浓厚氛围。（作者系四川在线特约网评员）