日前，四川省委办公厅印发《关于贯彻落实〈2014—2018年全国党员教育培训工作规划〉的实施意见》。针对当前党员队伍存在着的实际情况，直面现实问题，提出了符合基层实际、行之有效的工作举措。 　　如何利用党员教育培训工作来破题地方发展，如何发挥党员干部的积极性和创作性，这是当前改革发展稳定中的一个大问题。四川开出的党员培训“大处方”值得参考借鉴。 　　大视野的“双分”培训，让党员教育更具目的。层级不同，类别不同，党员的觉悟与意识自然有别，如果继续眉毛胡子一把抓，搞培训“大锅饭”，效果自然就会打折。党员教育培训不是应景，不是为了培训而培训，而是要着力解决基层中改革发展问题。显然就需要进行分门别类，进行因材施教。从层级而言，省市一级与县乡一级不能一刀切，要开出不同的培训菜单，缺啥补啥，哪里薄弱培训哪里。对于类别而言，基层党员干部、农村与城市党员，非公有制和社会组织党员等，各自有自己的特点与难点，既要做到全覆盖，又要做到有成效，培训没有“大处方”，显然就不能破解疑难杂症。 　　大手笔的“多元”培训，让党员教育更具活力。时代在变，培训方式方法也应该与时俱进。在大数据时代，在“互联网+”的时代，党员培训教育不能再停留在“你讲我听”的填鸭式，典型教育、“流动课堂”、 QQ群、微信、易信等新媒体教学。《实施意见》紧贴时代脉搏，利用党员喜闻乐见的形式进行导向教育，既让培训教育有了生机与活力，同时也激发了大家的学习的积极性和创作性。培训方式接地气，培训效果才可能立竿见影。 　　大开合的硬件支撑，让党员教育更具动力。培训不是拉起虎皮当大旗，不是买卖赚吆喝，而是一种持续长期的过程。培训教育如同一项具体工程，必须要有硬件支撑和教材体系。针对不同的党员类别，建立不同的培训基地。“三学院三基地”为党员教育培训提供了实实在在的精神动力。利用网络数据库，建立开放式党员教育培训师资库，党员培训可以自我“点菜”，教育培训自然就有了互动促进。 　　更为可喜的是四川在制定创新出台具体措施的同时，并未限制基层的创新能力。在着眼于解决党员教育培训工作面临的新情况新问题的前提下，鼓励基层大胆探索新举措，努力创造新经验，这更是一种大气魄和大胸怀。党员教育培训永无止境，创新也应该是永恒的主题。从这个意义而言，四川《实施意见》开出的大处方是党员培训教育的福音。