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践行“三严三实”切忌“照本宣科” |
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| http://www.scol.com.cn(2015-5-12 8:45:00) 四川在线－天府评论 |
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| 作者：奇峰 |
投稿邮箱：scolpl@163.com |
编辑：盛飞 |
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开展“三严三实”专题教育要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实中央和省委从严治党的各项部署，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，着力解决党员领导干部“不严不实”问题。（2015年5月10日人民网）
“三严三实”即：“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。是习近平总书记于2014年3月9日，参加全国人大十二届二次会议安徽代表团审议时首次提出。主要针对在各级党政领导班子及成员，以及机关、部门中，还存在相对比较严重的“四风”问题而提出的要求。
四川省委书记王东明同志，着重强调了开展“三严三实”专题教育活动的目的，就是为了着力解决党员领导干部“不严不实”问题。从以往开展各项“活动”收效不明显来看，应该说这无疑是看到了问题的本质，切中了问题的要害。窃以为，为了让活动不落入形式主义的窠臼，在践行“三严三实”时，必须做到知行合一，切忌“照本宣科”式的教条主义。
首先，要对“三严三实”的具体内容，用心学、用脑思，让精髓内化于心。虽然只有并不深奥的24个字，却是习近平同志几十年学习、思索、实践的高度提炼和总结，其做人原则和执政理念均在其中。对于我们的各级领导干部来说，不能内容背得滚瓜烂熟，要义理解西里糊涂；“拿起书什么都知，放下本啥都不晓”。要将其视为指导实践的方法论加以辩证运用，帮助自己树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观。
其次，结合“三严三实”的学习心得，勤耕耘、勇实践，让成果外化于行。再好的理论，再成功的经验，不用于指导实践，也只能是“聋子的耳朵——摆设”。学习的目的，就在于身体力行地去解决执政为民中出现的各型、各类具体问题。把党的执政理念，化为为民服务的切实行动，权为民所用、利为民所谋。努力发展经济、改善民生；让党的惠民政策落到实处，使广大人民群众分享到改革开放的成果，增强获得感、提升幸福感。
总之，开展“三严三实”专题教育活动，既要防止重形式、走过场，又要反对本本主义、教条主义。力争最大限度地做到知行合一，从根本上解决党员领导干部“不严不实”的问题。 |
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