【地评线】天府评论:“三条线”破解第二批主题教育“方程式”

http://www.scol.com.cn(2023-11-28 15:26:09)  四川在线-天府评论  编辑:盛飞

投稿邮箱:scolpl@163.com作者:李涵
作者:李涵   投稿邮箱:scolpl@163.com
  当前,第二批主题教育正有力有序推进。广大党员干部要抓紧抓实“三条线”,打通理论学习、调查研究、检视整改的“任督二脉”,努力解好主题教育“方程式”,真正将学习成果转化为推动工作的强大动力,助推第二批主题教育“同频出新、共振出彩”。

  深学深悟,抓好理论学习“主线”。“学所以益才也,砺所以致刃也”。主题教育是一个强基固本铸魂的过程,必须通过理论学习找准精神指引、拓展思路方法。第二批主题教育覆盖范围更广、涉及人员更多,与群众联系更密切,处理解决的矛盾问题更复杂,更应把理论学习放在首要位置,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实效。广大党员干部要坚持“学”字当头、“专”上着力,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,以“先学先悟”的求知心态、“上下求索”的争先意识,深挖理论学习的“精神富矿”,通过读原著学原文悟原理,全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义和实践要求,不断增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

  走深走实,抓牢调查研究“长线”。调查研究是获得真知灼见的源头活水,是做好各项工作的基本功。开展主题教育不是闭门造车、走马观花就能干好的,必须大兴调查研究之风,把情况摸清、把问题找准、把对策提实,切实发挥以研惠民、以研资政作用。广大党员干部尤其是领导干部要把步子迈下去、身子扑下去、眼睛看下去,主动到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方,听真话、察实情,真研究问题、研究真问题。不走经典线路,不看样板工程,多用“四不两直”“蹲点调研”等方式,掌握第一手资料,将社会关切的热点、群众关注的焦点、工作关联的堵点收集上来。突出结果导向、目标导向,将问题破题、对短板叫板,刨根问底、解剖麻雀,变“问题清单”为“履职清单”,切实用调查研究“金钥匙”解开制约经济社会发展的“矛盾锁”。

  常态长效,抓实检视整改“防线”。“抓而不紧,等于不抓;做而不实,不如不做”。主题教育是一件事关全局的大事,必须坚持边学习、边对照、边检视、边整改,始终将问题整改贯穿始终。抓好整改落实,既是主题教育纵深推进的基本要求,也是主题教育取得实效的根本所在,要避免问题检视不到位、整改不彻底、“捂盖子”、留情面等形式主义,勇于揭短亮丑、刮骨疗毒,让人民群众切实感受到问题解决的实际成效。广大党员干部要自觉把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,对照检视出来的问题进行党性分析,认真开展批评和自我批评。注重解决实际问题,明确整改内容、落实整改措施、突出整改效果,建立“发现-调研-检视-反馈-提升”的闭环机制,把“解决一件事”升格为“解决一类事”,切实以检视整改成果擦亮主题教育成色。

编辑:盛飞
校对:罗玉龙
责编:邓强
审核:任鸿
作者文集申请开通文集
版权声明:
1、天府评论所登载文稿均仅代表作者个人观点,不代表天府评论立场。
2、作者投稿确系本人原创作品,严禁剽窃、转投他人作品,若由此引起任何法律纠纷,与天府评论无关。
3、作者向天府评论投稿时,就已表明同意四川在线全权使用本稿件。
4、欢迎网络媒体转载天府评论文章,转载时请注明来源及作者。
5、欢迎传统媒体转载天府评论文章,请与编辑联系获取作者联系方式,并支付稿费与作者。
6、传统媒体转载不支付作者稿费,网络媒体转载不注明来源及作者,天府评论将追究相关法律责任。