http://www.scol.com.cn(2023-11-15 11:11:38) 四川在线－天府评论 编辑：盛飞
| 第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，各地把主题教育同中心工作统筹起来，坚持学以致用、知行合一，注重解决实际问题，注重抓好衔接联动，确保在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实效。坚持学和做相结合、查和改相贯通，“有力有效”推进各项重点措施，让第二批主题教育真正“落地见效”。
在字斟句酌中推动理论学习“高质高效”。抓实学习教育，强化理论武装，是高质量开展好主题教育的“第一粒扣子”，任何环节都疏忽不得，大意不得。第二批主题教育参与单位和人员范围广、类型多、数量大，思想状况也不尽相同。为此，各单位要精准制定主题教育实施方案，列出“书单”、指明“计划”、框定“目标”，通过党委会“第一议题”、党委理论中心组、“三会一课”、个人自学等形式开展学习，让党员干部在逐句研读、反复揣摩中自觉对标对表，及时校准思想偏差。同时，党员干部自身也要将理论学习“置顶”，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为统一思想的“定星盘”、推动发展的“指南针”、解决问题的“金钥匙”，认真梳理习近平总书记关于本部门本行业本领域工作的重要论述，扎实开展学习，从思想上正本清源、固本培元，做到常学常悟、常学常用。 在见微知著中推动调查研究“提质增效”。第二批主题教育最大的特点就是在基层单位开展，面向群众、面向基层更直接、更贴近，面临的矛盾问题更复杂、群众期待解决的问题也更具体，因此必须认真开展调查研究，着力解决问题、注重实效。广大党员干部要坚持问题导向，把问题找实找准，把根源挖深挖透，要深入一线开展蹲点调研，多到乡村巷陌、田间地头、板凳炕头，深入了解群众所思所想，关心群众的“操心事”和“烦心事”，在与群众面对面、心贴心的交流中拉近距离，让群众打开“话匣子”，说出“心里话”，摸清摸透群众的急难愁盼，发现和掌握在办公室难以听到、不易看到的“活”情况、真问题。同时，对调研发现的问题，要“趁热打铁”，以“解剖麻雀”的方式对调研反映和发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，因地制宜地提出具有针对性、可行性的办法举措，努力将其变为效果清单，进而真正解决一批制约改革发展、关系人民群众切身利益的突出问题。 在以干促变中推动整改落实“终端见效”。敢于直面问题、勇于纠正错误是我们党的显著特点和优势。着力以改增效、做到刀刃向内、真查真改，才能确保群众感受到主题教育带来的新气象新变化。因此，各级党组织要把“改”字贯穿始终，坚持立行立改，对排查出的问题靶向治理、对症下药，坚持具体问题具体分析，有的放矢进行整改，在紧抓不放中形成合力解决的姿态，推动从“发现问题”向“分析问题”再到“解决问题”的转变。同时，要注重“当下改”与“长久立”，把建立巩固深化主题教育成果长效机制列入建章立制清单，对反复出现的“疑难杂症”从制度上找原因，并将制度落实执行情况纳入考核内容，强化监督管理，努力把制度优势转化为治理效能，确保检视整改下实功、出实效。 编辑：盛飞 校对：刘宇男 责编：邓强 审核：任鸿 |