【地评线】天府评论:用“新”谱写党史学习教育“进行曲”

http://www.scol.com.cn(2022-7-6 11:04:24)  四川在线-天府评论  编辑:盛飞

投稿邮箱:scolpl@163.com作者:符娟
作者:符娟   投稿邮箱:scolpl@163.com
  7月1日出版的第13期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班上的重要讲话《更好把握和运用党的百年奋斗历史经验》。讲话指出,推动全党学好党史、用好党史,靠一次集中学习教育是不够的,必须把党史学习教育融入日常、抓在经常。

  党的历史是最生动、最有说服力的教科书。历史反复证明,党的奋斗历程和伟大成就,党的光荣传统和优良作风,党的实践创造和历史经验,在鼓舞斗志、凝聚力量、坚定信念等方面起着至关重要的作用。党史学习教育,没有“完成时”,只有“进行时”。推进党史学习教育常态化长效化,是时代的需要,更是精神的传承。各级各地要把党史学习教育融入日常、抓在经常,活用“新形式”,提出“新要求”,注入“新元素”,推进党史学习教育走深走实、入脑入心。

  活用“新形式”,让党史学习教育“更添趣味”。开展党史学习教育既要注重教育内容,也要关注学习形式,结合多种方式开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动,要营造出“化‘被动学’为‘主动学’,化‘要你学’为‘我要学’”的氛围,领导干部要带头学,党支部要组织学,党员干部要主动学,群众要广泛学。各级各地要创新学习形式,丰富学习载体,采取“线上学+线下学”相结合,集中学习和个人自学相结合的方式,线上利用好网上微党课、党员远程教育平台等,线下采取体验式、互动式、情景式、沉浸式学习,开好红色宣讲会和主题报告会,举办征文活动、朗诵比赛、歌咏会。要多一些灵活性强、趣味性浓的授课方式,多用党员干部听得懂、听得进的语言进行授课,注重与党员干部情感上的共鸣,切实把党的经验、党的故事、党的精神宣讲好、传播好,提高党史学习教育质效。

  提出“新要求”,让党史学习教育“更有实效”。党史学习教育不能重“面子”轻“里子”,重“形式”轻“内容”,重“表态”轻“实干”,要以“绩”为尺,以“效”为重。各级各地要引导广大党员、群众深入学习党史,要求广大党员、群众做到及时跟进学、前后贯通学、联系实际学,推动党史学习教育往深里走、往实里走、往心里走,要做到经常学、反复学,通过撰写学习心得、参加知识竞赛等方式检验和巩固学习成果,真正做到入脑入心。要坚持实事求是的原则,在学习党史中,容不得半点虚假,只有原原本本学、结合实际学、带上问题学,才能够深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要紧扣学习要求,拟定学习方案,明确学习任务,让党员、干部弄清“学什么”“怎么学”“为何学”的问题,也要通过学习情况回访调查,知晓学习短板,为后续如何开展党史学习教育明确方向。

  注入“新元素”,让党史学习教育“更具活力”。党史学习教育要创新,就是要与时俱进、推陈出新,激发党史学习教育的活力。要把党史学习教育摆在突出位置,把其作为牢记初心使命的固本工程、坚定信仰信念的铸魂工程、推进管党治党的提升工程、激发干事创业的动力工程。在自觉遵循党史学习教育规律的基础上,大力推进内容、形式、方法的创新,不断增强党史学习教育的针对性和实效性。要紧扣主题,紧贴实际,紧跟形势,深入挖掘和用好本地红色资源,结合“三会一课”、主题党日等开展现场教学,引导党员在沉浸式学习中感受党的奋斗历程和伟大成就。要把党史学习教育和“我为群众办实事”实践活动结合起来,把本地红色文化、历史故事融入到党史学习教育中。要立足本地实际情况,又要借鉴其他地区的优秀经验和有效做法,在借鉴的基础上创新,在创新的过程中又要联系实际,用“新元素”激发党史学习教育“新活力”。(作者系天府评论特约网评员)
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