http://www.scol.com.cn(2021-9-26 8:56:39) 四川在线－天府评论 编辑：盛飞
由于身体的原因，面对体育中考的项目，无法达到最佳成绩。的确，一些学生恐怕无论怎么努力，都不太可能在某个体育中考项目中得满分。随着中考体育成绩的提高，以后体育中考考试分值将调整到100分，在这样的背景下，身体原因造成的劣势就成为中考“竞争”的劣弱，这是无论如何努力都无法弥补的。 体育中考考试分值升高，这有利于促进学生参加体育锻炼，有利于提高学生的身体素质，着眼于国民素质的提高，是值得提倡的。但同时，也要考虑到中考的公平，教育公平是最大的公平，由于身体的原因无法获得体育中考高分，处于竞争的劣势，虽然涉及学生的比例不高，但也要引起高度重视。如何在提高体育中考分值的同时，兼顾到教育公平，这是教育管理者必须要面对的话题。应该说，报道中的这位网友所提出的问题不仅仅是个别。而且以后这种“问题”会变得更加尖锐，毕竟从体育中考分值三四十分左右提高到一百分，造成的差距是很大的。 提高体育中考分值势在必行，但不能不顾及一些学生的权益，解决因为身体原因造成的劣势，则应该在充分调研的基础之上，增加体育中考考试选测项目，给学生更多的选择权，他们可以根据自身的身体状况，选择适合自己的体育项目进行训练。提高体育中考的分数，其最终的目的是提高学生的身体素质，培养他们参与体育锻炼的兴趣。确切地说，体育中考不是目的，而只是手段。其实，许多省市的体育中考已经很成熟了，给学生自由选择的项目也多。这样可以在最大程度上保障学生的权益，实现教育公平。 现在高考已经在改革，其落脚点就是给学生更多的自由选择权。体育中考也该是如此。在“双减”政策的推动下，学生从学习负担中解放出来，可以有更多的时间参与体育锻炼，提高体育中考项目的分数。但学生身体的差异性需要正视，诚然，无法解决所有学生的问题，也不太可能满足所有学生的要求，毕竟众口难调，学生的情况也不尽相同，但如何保证体育中考项目的科学性，同时兼顾教育公平性，这也是教育人性化的体现，这理应成为体育中考改革要坚持的原则。（王军荣） |