http://www.scol.com.cn(2021-3-7 8:25:55) 四川在线－天府评论 编辑：盛飞
对于中小学生的头发，学校是要管理的。的确，学生的头发如果太怪异，根本不符合学生的形象，学生不可能选择无视，但如何管理学生的头发，则关乎学校的教育理念。 在管理学生的头发，许多学校多有规定。四川一中学曾发布了发型管理办法，明确指出学生不得有的13种发型；福建某地强制要求辖区内各学校统一发型标准，即“男生平头，女生齐耳”。当然，在管理学生的头发过程中，也曾经发生过悲剧。曾有女学生不想剪发跳楼身亡。当然，这只是极端的例子，但因为头发，学生和学校发生矛盾的事实在太多了。 学生的头发怎么管？一些学校的管理简单化。一方面根据相关管理规定。比如《中学生日常行为规范》要求中学生：“穿戴整洁、朴素大方， 不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰， 男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”或者学校出台“标准发型”，让学生遵守，另一方面学校喜欢强制性执行，要求学生服从，否则，则会受到各种处罚。学校管理学生的头发，不缺理由，比如影响到学习、家长赞成、规范要求等等。但简单化的管理会造成不良影响，一些学生不愿意服从，从而与学校抬杠，进而真的影响到学习。 怀化市第四中学对学生的头发管理值得借鉴。其一，开学典礼当天，有女生直接到校长身边反映意见。这本身相当不错的表现，一方面表明该校学生的“勇敢”和“大胆”，另一方面表现了学校的管理是开明的；其二，学校尊重学生。面对学生的建议和意见，不是批评，而是充满了尊重。校长当场答复，还邀请了学校四位女老师站上主席台，说这四位女老师梳着不同的发型，各有各的美，并喊话了学校德育处：“一定要注意，头发该扎起来要扎起来，请德育处认真考虑。”事后，校长也表明了自己的教育观点，学生有自己的审美、爱好，学校应该尊重；其三，通过合理的渠道回应学生的诉求。学校为此召开“听证会”，每个班邀请一名男生一名女生，坐下来讨论，学生们喜欢什么样的发型，既符合学校的要求，又保留学生个性审美。经过听证会后形成的“发型”更容易被学生接受，更接近学生的要求。 青春是五彩斑斓的，学生在发型上有着自己的追求，这并不难理解。学校要管理学生的发型，却不能简单化扼杀学生追求美的权利。美有不同标准，学生追求美，不是坏事。爱美之心人皆有之，“标准化”的发型不一定适合每一个孩子的脸型和五官，这也一定程度上影响了学生日常的心情，不利于学习，从这个意义上说，发型不该强制规定。学校的教育落脚点是既要尊重学生，又要防止出现异化的发型。倾听学生的心声、走进学生心里、帮助学和生成长，这才是该有的教育理念，在管理学生的头发上也该是如此。（作者系天府评论新闻观察员） |