http://www.scol.com.cn(2021-3-24 14:53:02) 四川在线－天府评论 编辑：盛飞
“移动式”就是要采取灵活形式，及时为干部群众送去党史课。这种方式是对各地集中开展党史学习教育的一种有益补充。因为各种原因，一些党员干部难以集中开展学习教育，为了弥补不足，一些地方纷纷成立以优秀典型老干部、老战士、老专家、老教师和老模范组建党史宣讲团，开展进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进红色教育基地“六进行动”，以宣讲会、报告会、坝坝会、沙龙等形式讲红色精神、红色故事。并且针对年龄较大、行动不便的老干部老党员，开展“送学上门”志愿服务，实现学习教育全覆盖。这支灵活机动的宣讲小分队不仅弥补了党史学习教育中短板，而且丰富了党史学习教育的层次性，提升了党史学习教育的实效。 “共享式”就是要采取资源共享的形式，提升党史学习教育质量。无论是对于全国各地来说，还是对于全省各地来说，各地都存在自身的优势资源，有的地方红色资源突出，有的地方党史教育教学资源丰富，如何做到取长补短，共同促进，共同进步，需要从党史学习教育“一盘棋”角度去统筹安排。有的地方成立红色研学联盟，把辖区内企事业单位纳入其中，做到共建共享，既凸显了自身的优势资源，也提高了党史学习教育效果。有的地方整合多方资源开办红色文化讲习所，旨在打造一座流动的党史教育馆。不仅全面盘活了本地区的红色文化，而且最大限度地发挥了红色文化的教育引导作用。有的地方以联合论坛形式开展党史学习教育，让来自不同领域的学员从不同角度重温党的光辉历程，让党史学习教育走出了本单位、本地区，形成了联动效应。 “沉浸式”就是要采取体验性的形式，增强党史学习教育感受。党史学习教育容易出现“两张皮”现象，学归学，做归做，学用脱节。要破除这种形式主义的学习教育，关键要结合实际开展各种体验式的学习教育方式。比如自贡市采取“彩灯+党建”沉浸式党史学习教育体验，倾力打造党的宣传思想文化工作特色品牌，这就是一种大胆创新。一方面有效利用了自身的优势旅游文化资源，一方面又有效融入了党史知识。从上海石库门到嘉兴红船，从南昌城头打响的武装反抗国民党反动派的第一枪到井冈山会师，从遵义会议到二万五千里长征……党史课以时为经、以事为纬，在彩灯营造的历史场景中，全景式讲述中国共产党百年历程，这种沉浸式的党史学习教育模式带给了党员干部和人民群众全新的学习教育感受。 党史学习教育正在全省各地全面深入开展，各地区、各部门、各单位既要突出自身资源优势，也要善于学习借鉴各种党史学习教育形式，敢于探索实践，敢于自我突破，才能高质量推动党史学习教育。（作者系天府评论特约网评员） |