http://www.scol.com.cn(2021-2-2 14:33:37) 四川在线－天府评论 编辑：盛飞
随着智能手机的逐步普及，手机在中小学生中虽然达不到人手一部，但没有手机的学生肯定不多了。平心而论，手机确实给学生带来许多方便，比如可以随时与家长联系，可以借助手机学习有关知识，但因为中小学生自控能力差，不少学生用手机打游戏、浏览不健康网页或者玩抖音、偷拍等，既伤害了视力，又影响了学习。手机给学生带来的害处越来越多，到了非管不可的地步了。 但是，因为教育主管部门并未专门出台有关管理规定，学生手中的手机，确实让不少基层学校和老师大费周章。有的学校规定禁止学生带手机进校，一旦发现或没收，或砸毁，或扔进水桶，这些过激的做法容易激化师生矛盾，有的还涉嫌违法。 在管理中小学生手机方面，西方发达国家早有成功的尝试：意大利早在2007年就颁布了一道全国禁令，禁止学生上课使用手机；法国在2010年就出台法令，在教学活动期间及校内规定场所内禁用手机；英国的“手机禁令”已推广到大多数中小学校，目前英格兰地区已有95%的学校实行了禁令…… 笔者以为，管理中小学生手机，光靠教育部的一则《通知》还远远不够，需齐抓共管，多方发力。 首先，学校可以通过班会、晨会、国旗下讲话等，教育学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置，确保带进校园的手机坚决不带进教室。 其次，教师要给学生做好榜样，要求学生做到的教师自己也应做到，不带手机进课堂。教师上课时要检查学生携带手机情况，防止有学生上课时偷玩手机，尤其重要的是，教师不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 再次，家长也要配合学校和老师做好禁带手机工作，家长要做到不给孩子买、不让孩子带，让孩子与手机特别是智能手机“绝缘”，没有家长的理解和配合，学生也无法真正远离手机。至于学生与家长的通话需求，则可以让孩子通过校内公共电话解决，也可以借用班主任手机，家长还可以通过班级家长群与老师取得联系。 总之，加强中小学生手机管理，需要社会、学校、教师、家长心往一处想，劲往一处使，根据各地具体情况，出台具体执行细则，做到令行禁止，只有这样，才能既保护学生视力，又能让学生专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。 |