http://www.scol.com.cn(2020-10-21 8:25:40) 四川在线－天府评论 编辑：盛飞
近年来，多地抛出橄榄枝，“一掷千金”引校长。这钱花得值不值?当然值了。 好校长价值“千金”。陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂，要想评价一个学校，先要评论他的校长。”好校长把整个心思投入到学校事业中，与师生同甘共苦，有鲜明的办学主张，能够主动回应时代的召唤，回答时代所提出的教育命题，能够让学校师生有“心中所共悬而藉以引导我们进行的目标”，用鲜明的办学主张引领师生共同前进，从而真正实现教育思想的领导。校长的优秀程度，决定着学校发展的高度，一个好校长就是一所好学校。校长是学校建设的领头雁，校长选好了，学校的发展就有了很好的起点。 好校长是稀缺资源。一些地方重金招聘名校长，是为了改善当地教育基础薄弱、资源不足、结构不优、质量不高等问题。海南省为解决基础教育水平低、质量差，薄弱学校比重偏大等问题，从2015年开始“好校长好教师”引进工程，面向全国招聘校长教师，并给予高补贴。不仅在教育资源不发达省份名校长身价倍增，在东部沿海发达地区，名校长也十分抢手。2019年，广东佛山顺德区、江苏南京江北新区等地向全国公开招聘校长，最高安家补贴可达上百万元;2020年，深圳光明区、青岛西海岸新区等纷纷开出优厚条件面向全国选聘名校长、名教师。名校长需求的火爆程度，反映出好校长的稀缺程度。 好校长的作用效果明显。对于引进的名校长，一般都会委以重任，安排到一些需要重点发展的薄弱学校工作。有的薄弱学校教师队伍不团结，有的教育教学水平低下，还有的硬件软件都薄弱，需要名校长在短时间内打开局面，改变薄弱学校面貌。不少校长到任后，都为当地学校带来教育变革，有的学校因新校长的到来“起死回生”，有的学校在新校长带领下成绩连年攀升。新环境也为校长们施展教学抱负提供了沃土，在干事创业中，校长们普遍认为有职业获得感。现实证明，引进来的校长们付出了常人难以想象的努力，这样的校长“当得起”高薪。 重金引进名校长，促进了教育发展及学生成长成才，是有益的做法。当然，从长远来看，改善教育，不能只有想干事、能干事的校长通过跳槽到外省一展才华这一条途径，还应制定出台更多类似的灵活办法，激发本地教师的内生动力。（作者系天府评论特约网评员） |