9月1日出版的第17期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。 　　“蒙以养正，圣功也。”青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。古往今来，教师都是学生前行的引导人、栽培者。办好思政课关键在教师，要做好新时代思政课的“传道授业解惑”。 　　尽好“传大道”责任。教师第一位责任是“传道”。思政课是“政治课”、“人生课”， 是一门传授“大道”、“正道”的育人之课。要推动思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，改变思政课内容深奥枯燥的印象，学生在思政课堂上出勤率、参与率、抬头率低的状况，让思政课活跃起来，让学生爱上思政课。要针对不同年龄段的不同特点和需求，采用不同教学方式，突出教学重点。要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 　　提高“授大业”本领。思政课教学最终服务于社会主义建设者和接班人的培养大业。打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧。教师讲好思政课，应不断提高授业的本领，给学生展现良师的形象，努力以高尚的人格赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样，把真善美的种子播进学生心里。要坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，自觉发挥积极性、主动性、创造性，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生。 　　增强“解大惑”能力。怀瑾握瑜，明德惟馨。做一名思政课好教师，就要善于解疑释惑，特别要讲透思政课中的热点难点问题，才能彰显马克思主义理论的魅力，增强思政课的说服力。思政课要贴近需要、聚焦问题，通过讲故事、解析案例等多种形式，把精妙的理论变成浅显易懂的道理，培养学生观察分析和解决问题的实际能力，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。思政课教师不仅要解答课本上的疑问，还要着眼形势、关注现实，析事明理，帮助学生解决现实中遇到的问题，划清是非界限、澄清模糊认识，让答疑解惑触及学生灵魂，使学生真正将思想政治教育所带来的影响内化于心、外化于行，让学生终生受用不尽。 　　教育大计，教师为本。思政课教师要做好“传道授业解惑”工作，讲出温度、讲出感情、讲出力度、讲出效果;同时要加强党对思想政治理论课建设的领导，努力营造和形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。（作者系四川在线特约网评员）