近日，湖南。吉首大学师范学院一名学生社交媒体上自称“萝莉控”。有知情者指出，涉事学生疑在某小学实习，即将转正。8日，校方回应，对该生申请的教师资格不予认定。（7月9日 澎湃新闻） 　　即将转正的老师是一个“萝莉控”，女学生随时可能成为老师的“猎物”，这对于学生们来说绝对不是一件好事。当老师是为了玩弄女生，教学生跳舞的目的也是如此。这位即将步入教师行列的师范生，最终失去了即将到手的教师资格，这是其恶劣品德应有的代价。教师队伍岂能容得下如此可能祸害学生的“恶师”？ 　　“萝莉控”教师，在不经意间的吐露心境，不禁让人背后冒冷汗。有其言必有其行，或者至少表明其思想深处极度恶劣的思想动机。老师与学生之间是关系密切的双方关系。一旦老师存在不法行为，对学生来说将是极大的伤害，对学生今后的成长将会造成极大的负面影响，甚至危害学生的生命。而不良老师的出现，也对学校教学、教师队伍的建设，都会带来恶劣影响。守住教师准入关口，既是对教师队伍负责，对学校负责，更是对学生负责。 　　近些年来，一些教师非但未能为人师表，反而言论恶劣，有的甚至公然违背国家法律，违背公序良俗。有的对学生性骚扰甚至对学生存在性侵等恶劣违法行为，教师品性泯灭，“恶棍”品性凶相毕露。这些恶劣行径，对学生身心影响可想而知。 　　这些“色狼”老师混迹在教师队伍中，是教师管理中的漏洞。有的老师，原本在教学上是兢兢业业的，但后来因为缺乏思想上的修养和对不良品行的放纵，成为危害学生的“色狼老师”。而有的老师，可能在加入到教师队伍之前，就已埋下“恶”的思想动机。就可能在日后的教学中，对毫不设防的学生性伤害。就如这位即将转正的“萝莉控”准老师一样。 　　加强教师队伍管理，是一个全过程的动态化管理。首先需要严格把住教师准入的关口。既要考察“准教师”的教学质量，更要考察教师的为人师表和思想政治。加强对师德在教师选用方面考察，把德放在教师选用首要位置，至关重要。 　　目前来看，我国从学前教育到义务教育，再到高中、高校教育，从文化课教师到体育教师再到中职老师，各类学校都存在“缺”老师的状态中。因此，加大对教师队伍建设，吸引更多高校毕业生加入到教师队伍中，是一个迫切的现实要求。同时，为了解决当下高校毕业生就业问题，先入职再考资格证，成为一些地方推进教师队伍建设的办法。 　　加强教师队伍建设、扩充教师队伍，对教育、对学生是一件好事。但也要本着宁缺勿滥的原则，对于那些道德品行败坏、有着不良思想动机、价值取向恶劣的毕业生，坚决堵塞漏洞。对于加入教师队伍中的教师，也需要警钟常鸣，加强对教师师德、法治意识的教育，加强教师日常管理、监督，直至将不法行为教师剔除出教师队伍，真正让教师发挥传道授业解惑、为学生树立正确世界观、人生观，呵护和捍卫学生合法权益的良师益友作用。 （作者系天府评论新闻观察员）