5月6日上午，5.78万名武汉高三年级毕业生，以及中职、技工学校毕业年级学生返回阔别百余天的校园。记者当天在武钢三中看到，根据该校统一安排，高三年级第一节课统一改为班会。全体师生通过电子屏幕看完抗疫视频以后，在班主任的带领下，用拱手礼致敬逆行英雄，互相加油打气。（中国新闻网5月6日） 　　“拱手礼”既是中华传统的“古礼”，也是疫情过后的“新礼”。为避免疫情传播，在一些地区早就开始鼓励以“拱手礼”代替“握手礼”。现今，有学校学生开始践行，有利于提升在校师生的疫情防控意识，符合疫情期间的整体社交观。礼仪的形式虽然变了，但主动保持距离，仍能够表达“尊重和保护朋友”的真诚。 　　当然，不免有杠精会说，“拱手礼”是古代文化的“糟粕”，不该提倡。众所周知，拱手礼源远流长，在《论语· 微子》中便有记载“子路拱而立。” 作为君子之礼，拱手礼的发展历程，蕴含着丰富的精神内涵，且与时下的礼仪文化是相通的。行拱手礼感谢抗疫英雄们，是在用“古法”传播正能量。 　　值得一提的是，学校在引导学生使用拱手礼的同时，不妨普及传统礼仪知识，告知学生到底是“左手在上”还是“右手在上”，避免闹笑话，进一步宣扬中华传统文化。 　　“礼”是承载情义的载体，一抬手，一鞠躬，浓浓的情义可在无接触的氛围中得以表达。武汉的高三学子“复课”来之不易。莘莘学子之所以能欢聚一堂，得益于无数逆行英雄的艰苦付出。俗话说：“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。”这不但是一场感谢抗疫奉献者的仪式，而且还是一堂生动有趣的感恩教育课。 　　少年懂得感恩，方能成长；不知感恩，难言进步。学会感恩，促使青年学子向抗疫英雄们学习，学习他们的奋斗精神，催化出为社会、为人民奉献人生理想。而在复课开学第一天，便用拱手礼，向陌生的医生、交警、消防员、扶贫干部、车间工人等城市守护者们致敬，亦是在提醒自己，珍惜当下的美好，努力学习，回馈社会的关爱。 　　在高考即将来临之际，武钢三中这堂“感恩课”值得教育界关注和学习。如何将感恩之情，转变为主动防疫的意识和努力学习的精神，除了“拱手礼”，相信还有其他很多形式。（作者系天府评论新闻观察员）