近日，教育部发出最新通知，由于现在正值寒假期间，学生需要完成寒假作业，过早提供新学期线上课程，将会增加学生学业负担。为此，提醒各级教育行政部门、中小学和校外培训机构，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学，可安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，确保学生度过一个愉快的假期。 　　相对于这个因疫情而导致的超长假期，有关部门、机构和学校在开辟科学教育引导虚拟途径方面做足了功课，下大了力气。不少机构和平台都联合学校相继利用远程教育开讲“在线课堂”，这对于缓解疫期被迫“闭关”在家的孩子而言，教育管理作用和专业性的温故知新教育干预确实来的很及时，也很必要，不管是从孩子健康成长的角度，还是从丰富和充实假期生活、施以专业化教育干预助力学习成才，都颇具意义，同时间在线教育的公益免费性质，也更显对青少年的关爱和呵护善意。 　　实事求是而言，目前相对于很多中小学生而言，只是临近假期结束，真正的假期尚未结束，过早开始通过在线教育讲新课，或者通过学你手段让孩子过早步入学校规范的学习生活规律，并不是妥善之举。在目前在线教育火爆进入千家万户的同时，我们也同样触及到其中不理的缺憾和瑕疵。个别在线教育平台把每天的时间按照学校作息规律排的满满的，除了文化知识学习还是文化知识学习，甚至连抽测考试也圈入在线远程教育干预，在常规体音美劳等课程无法进行的居家教育状态下，面对这样超重的学习负担，学生哪里还有阳光灿烂的笑意？负担过重恐怕成了此时最大的非议。在线教育虽然通过多种途径和载体进行，但在个别学校和平台过分追求学习规律化、组织科学化、监控严格化的背景下，在家的孩子每天很长的时间都是在屏幕前，在手机的陪伴下度过，久坐的不合，长时间盯屏的劳累，电子产品过度使用的危害，都成为当前让家长忧心忡忡的话题。远程辅导虽然新奇和到位，虽然达到了聚合优质教育资源达到共享的目的，但毕竟虚拟是前提，师生面对面可触但却遥不可及，这也是较传统教育而言，少了师生人性化沟通和交流，苍白无力更无助于释放教育的人性真谛。 　　当居家生活相对隔离成为必然，对学生而言，“网课”是课，但却有别于学校正规课堂。在线网络教育是教育，但却更应该带有积极和丰富多彩的教育智慧和引导善意。尤其是在假期尚未结束，线上教育更应该综合考虑孩子的全面健康成长实际需求，以及居家生活不能实现面对面辅导交流的实际，在不加重课业负担、不影响健康生活的“不抢跑”前提下，实施更加科学而充满智慧的引导教育。 　　在目前这个超长假期里，不管是教育部门也好，是学校和教师也好，是远程教育机构和平台也罢，从丰富充实假期生活、服务引导假期健康成长、纾解居家隔离状态的焦虑不安等等，都是目前在线教育的触及重点，同时，“上课”比“开课”重要，丰富假期生活比枯燥复习学习重要，固化健康生活方式和良好行为习惯比单一知识传授重要，“生活课”比“抢跑课”重要，引导全面发展比聚焦文化知识重要，这些更是实施在线教育的底线和行为之基。因而，目前当务之急，还是要重新审视和规范在线教育，让在线教育变得有质量起来，不增负，不抢跑，不沉闷，不枯燥，完美地释放教育的智慧和善意。 　　在假期没有真正结束之前，所有的线上教育都应该按照教育部的要求，不得提前开始新学期课程网上教学，但应安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，确保学生度过一个愉快的假期。教育部门、学校和相关平台在选择、提供线上教育服务的同时，一定要把充实假期生活、丰富开阔学生视野、拓展学习成长渠道、贴近居家生活实际和防疫防控实际开展科普卫生健康常识、丰富拓展知识视野、强化特长培养等主题教育作为重点去推进，读读书、练练字、健健身、长长见识、补补居家亲情课、远程参加一些趣味竞赛和特长训练、学科普并用I理性行为参与疫情防控……这些比开新课网上“抢跑”要有意义得多，这也能有效避免线上教育成为新学期未开始负担已到位的缩影。其次，学校教师和家长要积极沟通，共同参与并构建和谐的线上教育监督管理平台。在这里面，既要让孩子通过网络资源享受优质的教育服务供给，又要结合实际和居家生活特点，构建亲子共享课堂、学校教师网络巡查、家长履行监护职责等监督管理体系，让家校沟通、亲子沟通、书香家庭创建等在网络虚拟环境下无障碍、更直接、更有效，避免过分沉湎手机、电脑等不良习惯滋生。教育部门和学校、教师等要加强网上巡查监督，确保各项在线教育按照上述途径更好地发挥作用，确保线上教育在内容、师资供给、授课方式方法等方面优质高效，发挥出应有的积极教育善意。 　　与传统教育和学校班级管理相比，虚拟的在线教育需要更大的教育管理智慧和引导善意。教育部门和学校、教师更应该把规范、监督、管理纳入当前疫期重要的教育责任担当范畴，把管好、用好在线教育作为教育防疫和支持决胜“战疫”的重点和重头戏，通过极具人性化的制度设计、管理约束、家校沟通等，依靠丰富的教育资源，恪守服务育人、全面育人、立德树人的底线和原则，把教育智慧和引导善意发挥到位，让青少年的健康成长不收疫情的任何干扰，疫期教育不缺位，疫期教育更智慧到位，这将是超长假期居家生活状态下的孩子们的成长福祉和最凸显关爱呵护的善意。